Υποτροφίες σπουδών για 8 δαξίας 20.000+ και VIP PASS @XINIS για όλους!

Τα ΙΕΚ ΞΥΝΗ οργανώνουν μέσω του NOESI.gr διαγωνισμό υποτροφιών σπουδών! 8 τυχεροί κερδίζουν υποτροφίες αξίας 20.000+ ευρώ! Όλοι κερδίζουν VIP PASS @XINIS EDU 12! Δείτε τα όλα στη σελ. www.noesi.gr/iek-xini

Κέρδισε μία υποτροφία στην Ειδική Αγωγή!

Για συμμετοχή στο διαγωνισμό, στείλτε από τη σελίδα www.noesi.gr/contact τα στοιχεία σας:

• ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ
• E-MAIL
• ΤΗΛΕΦΩΝΟ

Οι υποτροφίες των τυχερών είναι συνολικής αξίας άνω των 20.000 ευρώ (!) για σπουδές από τον Φεβρουάριο 2012 στην ειδικότητα "Προσχολική Αγωγή Ημερήσιας Φροντίδας Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες" (δείτε τα μαθήματα) και στα Ακαδημαϊκά Σεμινάρια με θέμα τις "Μαθησιακές Δυσκολίες" και το "Κοινωνικό Θέατρο". Όλοι - όλοι όσοι συμμετέχουν κερδίζουν ένα ΔΩΡΕΑΝ VIP PASS για το XINIS EDUCATIONAL FESTIVAL 2012!


Πραγματική ευκαιρία, για σπουδές & επιμόρφωση στην ειδικότητα που σας ταιριάζει


Όλοι θα λάβετε ενημέρωση για να παραλάβετε το VIP PASS @XINIS EDU 12!

Καλή τύχη σε όλους!
NOESI.gr

Οι Ενοπλες Δυνάμεις θα αναλάβουν τη μεταφορά των ΑμεΑ στα σχολεία καθώς το υπουργείο Παιδείας αδυνατεί να παρέχει οχήματα και οδηγούς!

Οι Ενοπλες Δυνάμεις θα αναλάβουν τη μεταφορά των ΑΜΕΑ στα σχολεία καθώς το υπουργείο Παιδείας αδυνατεί να παρέχει οχήματα και οδηγούς! 


Το Πεντάγωνο μετά από αίτημα του Υπουργείου Παιδείας, αναζήτησε στρατιώτες που κάνουν εναλλακτική θητεία ή οι σπουδές τους έχουν σχέση με τα ΑΜΕΑ και ήδη η λίστα των “διαθέσιμων” είναι μακροσκελής…

Από προχθές το ΓΕΕΘΑ είχε καταρτίσει λίστα με 40 οδηγούς και 60 συνοδούς για ολόκληρη την επικράτεια. Είναι δε τόσο μεγάλη η προσφορά σε συνοδούς και από τους τρεις κλάδους, που υπάρχει δυνατότητα για μεγαλύτερη “χακί βοήθεια” στους μαθητές με αναπηρίες κυρίως της περιφέρειας, όπου οι ανάγκες και οι απαιτήσεις είναι μεγαλύτερες. Τουλάχιστον η ανθρωπιά δεν μπαίνει σε… κωδικό για να μπορεί να την κόψει η τρόικα…

Πηγή: Έθνος "Εμπιστευτικά"

http://www.ethnos.gr/summary.asp?catid=23855&subid=2&pubid=63349330

Θέσεις εργασίας 29 ατόμων από την "Αποστολή" για Μονάδας Αντιμετώπισης Νόσου Alzheimer και Συναφών Παθήσεων

Παράταση αιτήσεων για τις θέσεις εργασίας στην ΜΚΟ «Αποστολή» της Αρχιεπισκοπής Αθηνών

Παράταση για την κατάθεση βιογραφικών για την πρόσληψη είκοσι εννέα (29) ατόμων, έως τις 19/09/2011, έδωσε η αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία «ΑΠΟΣΤΟΛΗ». Υπενθυμίζουμε ότι οι προσλήψεις θα γίνουν στο πλαίσιο της υλοποίησης της Πράξης «Λειτουργία Ολοκληρωμένης Μονάδας Αντιμετώπισης Νόσου Alzheimer και Συναφών Παθήσεων» του Ε. Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού 2007-2013», Εδραίωση της Μεταρρύθμισης στον Τομέα της Ψυχικής Υγείας, Αξονας Προτεραιότητας 14, του Υπουργείου Υγείας & Κοινωνικής Αλληλεγγύης. Οι προσλήψεις των 29 ατόμων στην ΜΚΟ «Αποστολή» της Αρχιεπισκοπής Αθηνών είχαν δημοσιοποιηθεί από τις 2/8/2011 σε άρθρο του Diorismos.gr: Οι θέσεις εργασίας είναι αορίστου χόνου και με σύμβαση έργου. Συγκεκριμένα, πρόκειται για: Α. Θέσεις εργασίας πλήρους απασχόλησης με σχέση εργασίας αορίστου χρόνου με δοκιμαστική περίοδο Α.1 Επιστημονικό Προσωπικό 2 Ψυχολόγοι (με εμπειρία σε ανοϊκούς ασθενείς) 2 Κοινωνικοί Λειτουργοί 2 Εργοθεραπευτές 8 Νοσηλευτές Α.2 Βοηθητικό Προσωπικό 7 Βοηθητικό Προσωπικό - Επιμελητές ενοίκων 1 Βοηθητικό Προσωπικό (Μάγειρας) 1 Βοηθητικό Προσωπικό (Καθαριστής) Α.3 Διοικητικό Προσωπικό 2 Διοικητικοί Υπάλληλοι Β. Εξωτερικοί Συνεργάτες με σύμβαση έργου Β.1 Επιστημονικό Προσωπικό Ιατροί  1 Νευρολόγος με ειδίκευση στην τρίτη ηλικία 1 Παθολόγος/ Γεροντολόγος Β.2 Άλλο Επιστημονικό Προσωπικό 1 Γυμναστής 1 Φυσικοθεραπευτής 1 Επόπτης Για τις κατηγορίες Α.1. και Β.2. απαιτείται προϋπηρεσία τουλάχιστον 3 ετών. Για την κατηγορία Β.1 απαιτείται τουλάχιστον προϋπηρεσία 5 ετών Για την κατηγορία Α.2, Α.3 απαιτείται προϋπηρεσία τουλάχιστον 2 ετών. Στην επιλογή θα ακολουθηθεί η διαδικασία της προεπιλογής των αιτήσεων και των συνεντεύξεων. Τα κριτήρια επιλογής των εργαζομένων διατίθονται στην ιστοσελίδα του φορέα www.mkoapostoli.gr Η Ολοκληρωμένη Μονάδα Alzheimer και Συναφών Παθήσεων θα λειτουργήσει στο Χαλάνδρι Αττικής. Λόγω παράτασης η τελική ημερομηνία αποστολής βιογραφικών είναι έως 19/09/2011. Υπεύθυνος επικοινωνίας: Νικόλαος Κατσιάρας: 213 018 4441. Αποστολή βιογραφικών: Ήρας 8 & Δέσπως Σέχου 37,11743 Αθήνα ή n.katsiaras@mkoapostoli.gr ή fax:2109246740 Πηγή: http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=10878&spec=job&type=1

MSc in Early Childhood Education/ Early Childhood Education with Special Needs

Tο AEGEAN OMIROS COLLEGE προσφέρει στην Ελλάδα ένα υψηλών προδιαγραφών μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών το οποίο οδηγεί στην απόκτηση του τίτλου MSc in Early Childhood Education/ Early Childhood Education with Special Needs. Ο τίτλος αυτός πιστοποιείται και απονέμεται από το Πανεπιστήμιο της Ουαλίας.  

Το πρόγραμμα είναι part-time συνολικής διάρκειας 2 ετών και απευθύνεται σε ένα ευρύ φάσμα πτυχιούχων και επαγγελματιών όπως παιδαγωγοί, δάσκαλοι, βρεοφονηπιοκόμοι, σχολικοί σύμβουλοι και άλλοι επαγγελματίες που εργάζονται σε σχετικούς με την εκπαίδευση τομείς όπως ψυχολόγοι και λογοθεραπευτές. Πρόκειται για ένα ευέλικτο πρόγραμμα το οποίο δίνει τη δυνατότητα επιλογής ανάμεσα σε δύο εξειδικεύσεις, της προσχολικής αγωγής και αυτής για παιδιά με ειδικές ανάγκες.

Το MSc Early Childhood Education  /Early Childhood Education with Special Needs στοχεύει στο να αναπτύξει τα  επαγγελματικά και ακαδημαϊκά προσόντα των σπουδαστών και αποτελεί μία γερή βάση για απόκτηση διδακτορικού.

Οι κάτοχοι πτυχίου MSc in Early Childhood Education/ Early Childhood Education with Special Needs του University of Wales έχουν την ευκαιρία να εργαστούν τόσο με φυσιολογικά παιδιά, παιδιά που προέρχονται από διαφορετικά πολιτισμικά περιβάλλοντα (MSc in Early Childhood Education) όσο και με εξειδικευμένα περιστατικά όπως παιδιά με ειδικές αναπτυξιακές-νοητικές- νευρολογικές διαταραχές, μαθησιακές δυσκολίες  και ειδικές ανάγκες (MSc in Early Childhood Education with Special Needs).  

Μπορούν να προσφέρουν υπηρεσίες σε ποικίλους εργασιακούς χώρους στον ιδιωτικό και τον δημόσιο τομέα καθώς και ως ελεύθεροι επαγγελματίες σε  παιδικούς σταθμούς, σχολεία, ειδικά σχολεία, κέντρα αποκατάστασης, κέντρα ειδικής αγωγής και ξενώνες παιδιών με χρόνια προβλήματα υγείας.

Προετοιμάζονται επίσης με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ώστε να έχουν τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε διδακτορικό επίπεδο.
Δείτε περισσότερα σε αυτή τη σελίδα...

BSc (Hons) in Psychology/ BSc (Hons) Ψυχολογίας

Tο Aegean Omiros College προσφέρει στην Ελλάδα σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο της Ουαλίας ένα τριετές ακαδημαϊκό πρόγραμμα υψηλού επιπέδου το οποίο οδηγεί στην απόκτηση του τίτλου BSc (Hons) in Psychology. περιλαμβάνει το αμιγώς επιστημονικό και εφαρμοσμένο κομμάτι της Ψυχολογίας.  Παράλληλα, δίνει τη δυνατότητα ένταξης στο τελευταίο έτος σπουδών όσων έχουν ολοκληρώσει με επιτυχία το HND in Psychology που προσφέρει το Aegean Omiros College σε συνεργασία με το Βρετανικό εκπαιδευτικό φορέα EDEXCEL/BTEC.

Στόχος του είναι να προσφέρει στους σπουδαστές το κατάλληλο γνωστικό υπόβαθρο επάνω στη μελέτη και κατανόηση της ανθρώπινης συμπεριφοράς, να διευρύνει το επιστημονικό γνωστικό τους πεδίο και να τους προετοιμάσει κατάλληλα και για σπουδές μεταπτυχιακού επιπέδου.

Ακολουθώντας πιστά τις παγκόσμιες ακαδημαϊκές αρχές, οι σπουδαστές θα έχουν την ευκαιρία να καλύψουν πλήρως όλους τους βασικούς γνωστικούς τομείς της Ψυχολογίας όπως είναι οι Θεωρίες Προσωπικότητας, οι Βιολογικές Βάσεις της Ανθρώπινης Συμπεριφοράς , η Αναπτυξιακή Ψυχολογία, η Γνωστική Ψυχολογία, η Νευροψυχολογία, η Κοινωνική Ψυχολογία και οι θεμελιώδεις αρχές Επιστημονικής Έρευνας.

Οι σπουδαστές ενθαρρύνονται να ενταχθούν σε πρακτική άσκηση (work placement), σε επίπεδο παρατήρησης, σε περιστατικά παιδιών και ενηλίκων ώστε με την ολοκλήρωση του προγράμματος όλοι οι απόφοιτοι να έχουν αποκτήσει μία βασική εμπειρική/ βιωματική γνώση η οποία συνδέεται άμεσα με το ακαδημαϊκό τους υπόβαθρο. Έτσι ενισχύεται περαιτέρω το ακαδημαϊκό και επαγγελματικό τους προφίλ. Αξίζει να σημειωθεί ότι πριν την ένταξη σε πρακτική άσκηση, οι φοιτητές προετοιμάζονται κατάλληλα συμμετέχοντας σε Σεμινάρια Κλινικής Πρακτικής για Ψυχολόγους.

Το πρόγραμμα αποσκοπεί σε μια σφαιρική και εις βάθος κατάρτιση στην επιστήμη της Ψυχολογίας, όπως επίσης και στην προετοιμασία των σπουδαστών για περαιτέρω εξειδίκευση σε ανώτερο επίπεδο σπουδών.
Οι κάτοχοι πτυχίου BSc (Hons) in Psychology του University of Wales έχουν την ευκαιρία να εργαστούν με άτομα όλων των ηλικιών και να αποκτήσουν εμπειρία σε διάφορα ζητήματα και παθολογίες (προσωπική ανάπτυξη/ προβληματα, ψυχικές-νευρολογικές διαταραχές, διαχείριση συναισθημάτων, στρες διαπροσωπικές σχέσεις).  
Οι απόφοιτοι του προγράμματος μπορούν να εργαστούν σε διάφορες υπηρεσίες/κέντρα ψυχικής υγείας του ιδιωτικού και δημοσίου τομέα, καθώς και ως ελεύθεροι επαγγελματίες σε κέντρα αποκατάστασης, νοσοκομεία και κέντρα ειδικής αγωγής. Μπορούν επίσης να συνεχίσουν τις σπουδές τους στον ανώτερο κύκλο σπουδών που προσφέρεται από το Aegean Omiros College στην Ελλάδα σε συνεργασία με το University of Wales  και οδηγεί στην απόκτηση Μεταπτυχιακού τίτλου (Master) ΜSc Foundations in Clinical Psychology.
Δείτε περισσότερα σε αυτή σελίδα...

BSc (Hons) Speech & Language Therapy / BSc (Hons) Λογοθεραπείας

Tο AEGEAN OMIROS COLLEGE προσφέρει στην Ελλάδα σε συνεργασία με το Birmingham City University, ένα ακαδημαϊκό πρόγραμμα που καλύπτει ένα εύρος επιστημονικών τομέων, που συνεισφέρουν στην κατανόηση της φύσης της ανθρώπινης επικοινωνίας και των επικοινωνιακών δυσκολιών και οδηγεί στην απόκτηση του BSc (Hons) Speech & Language Therapy.

Η Σχολή Λογοθεραπείας στο Birmingham City University είναι η μεγαλύτερη στο πανεπιστήμιο, αλλά κι από τις μεγαλύτερες σε ολόκληρη τη Μεγάλη Βρετανία, με εμπειρία από τις αρχές της δεκαετίας του ’70 στο συγκεκριμένο τομέα.

Ο σπουδαστής προετοιμάζεται ως μελλοντικός επαγγελματίας έχοντας την ευκαιρία εφαρμογής διαφορετικών τρόπων παρέμβασης, ανάπτυξης ερευνητικών δεξιοτήτων και πρακτικής άσκησης. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει Κλινική Πρακτική διάρκειας 15 εβδομάδων και λαμβάνει χώρα σε διαφορετικά κλινικά πλαίσια. Στην εκπαίδευση των σπουδαστών προστίθεται η συμμετοχή σε πληθώρα σεμιναρίων, συνεδρίων και εκπαιδευτικών επισκέψεων. Η διδασκαλία περιλαμβάνει διαδραστικές διαλέξεις, εργαστήρια, χρήση προγραμμάτων εικονικής πραγματικότητας (προνόμιο που ακόμα και στις ημέρες μας σπάνια δίνεται από πανεπιστήμια στους φοιτητές του), σεμινάρια, ομάδες εργασίας, βίντεο, δραστηριότητες προσομοίωσης, in-house clinic στο σύγχρονο και άριστα  εξοπλισμένο εργαστήριο Λογοθεραπείας του κολλεγίου, πρόσβαση στην ηλεκτρονική βιβλιοθήκη και στο portal του Aegean Omiros College και σε εκείνο του Birmingham City Univercity.

Οι κάτοχοι πτυχίου BSc (Hons) Speech & Language Therapy του Birmingham City University έχουν την ευκαιρία να εργαστούν με άτομα όλων των ηλικιών - με προβλήματα επικοινωνίας- σε ποικίλους εργασιακούς χώρους στον Ιδιωτικό και Δημόσιο Τομέα καθώς και ως Ελεύθεροι Επαγγελματίες. Εργάζονται σε κέντρα αποκατάστασης, ειδικά σχολεία και νοσοκομεία προσφέροντας υπηρεσίες σε παιδιά με οργανικά προβλήματα όπως η κώφωση, αναπτυξιακά και επικοινωνιακά προβλήματα όπως ο αυτισμός και η νοητική στέρηση, με διαταραχές του λόγου, καθώς και με μαθησιακές διαταραχές ή σε ενήλικες με παθήσεις νευρολογικής φύσεως όπως η νόσος Alzheimer, ατυχήματα κ.α.

Σημαντικό μέρος του επαγγέλματος του Λογοθεραπευτή είναι η συνεργασία του με ειδικούς από συναφείς ειδικότητες, από τον τομέα Υγείας, την εκπαίδευση, την κοινωνική πρόνοια, όπως είναι οι νοσηλευτές και κοινωνικοί λειτουργοί.
Ο πτυχιούχος Λογοθεραπευτής μπορεί να συνεχίσει τις σπουδές του σε Μεταπτυχιακό Επίπεδο (Master).
Δείτε περισσότερα σε αυτη τη σελίδα...

Αιτήσεις εκπαιδευτικών για συμμετοχή στην επιμόρφωση

Συνεχίζεται η υποβολή αιτήσεων εκπαιδευτικών για συμμετοχή στα προγράμματα επιμόρφωσης Β’ επιπέδου, που προβλέπεται να ξεκινήσουν στο τέλος του Σεπτεμβρίου 2011. Το πλήθος των αιτήσεων, παρά την καλοκαιρινή περίοδο, έχει ήδη ξεπεράσει τον αριθμό 2.500

Η πρώτη φάση υποβολής των αιτήσεων λήγει στις 15 Σεπτεμβρίου 2011, ενώ θα ακολουθήσει η δεύτερη φάση συμπλήρωσης τυχόν ελλιπών, όσον αφορά το πλήθος των ενδιαφερομένων, προγραμμάτων που θα προκύψουν.

Υπενθυμίζεται ότι δικαίωμα συμμετοχής στην επιμόρφωση Β’ επιπέδου, που υλοποιείται στο πλαίσιο της Πράξης «Επιμόρφωση των Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και Εφαρμογή των ΤΠΕ στη Διδακτική Πράξη» του Ε.Π. «Εκπαίδευση και δια βίου μάθηση», ΕΣΠΑ (2007-2013), η οποία υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, σ’ αυτή την επιμορφωτική περίοδο (Σεπτέμβριος 2011 – Μάρτιος 2012) έχουν εκπαιδευτικοί (μόνιμοι και εν ενεργεία αναπληρωτές) των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ60 και ΠΕ70, καθώς και «συναφών» κλάδων.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί μπορούν να βρουν περισσότερα στοιχεία σχετικά με τη διεξαγωγή των επιμορφωτικών προγραμμάτων, τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής και κατανομής στα προγράμματα επιμόρφωσης εδώ.

Πηγή: http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=10851&spec=edu&type=1 

Πρόγραμμα Εκπαίδευσης Καθηγητών Φυσικής Αγωγής και αποφοίτων ΤΕΦΑΑ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΜΕ ΤΙΤΛΟ:  «Παιδαγωγικές Προσεγγίσεις και Εφαρμογές Ειδικής Διδακτικής για αποφοίτους Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού»
Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης (Κ.Ε.Κ.) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας

Κύριος στόχος του προγράμματος είναι η επιμόρφωση των Καθηγητών Φυσικής Αγωγής που διδάσκουν, καθώς και των αποφοίτων ΤΕΦΑΑ που επιθυμούν να προσληφθούν για να διδάξουν Φυσική Αγωγή στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπως και όσων αποφοίτων ΤΕΦΑΑ θέλουν να επικαιροποιήσουν και εμβαθύνουν τις επαγγελματικές και διδακτικές τους δεξιότητες. Το πρόγραμμα περιλαμβάνει θεωρητική εκπαίδευση σε διάφορα γνωστικά αντικείμενα, όπως Παιδαγωγικής, Ειδικής Διδακτικής, Φιλοσοφίας/Ιστορίας της Φυσικής Αγωγής, Αθλητικής Ψυχολογίας, Κινητικής Μάθησης, Εργοφυσιολογίας, Προπονητικής, Λαογραφίας, θεμάτων Δια Βίου Άσκησης και Υγείας, Διδασκαλίας Αθλοπαιδιών, Στίβου, Ενόργανης Γυμναστικής, Παραδοσιακών Χορών, καθώς και πρακτική εκπαίδευση.

 Η επιτυχής παρακολούθηση του σεμιναρίου, οδηγεί στη λήψη Πιστοποιητικού Δια Βίου Κατάρτισης-Εξειδίκευσης.

 Επιστημονική Υπεύθυνη του προγράμματος είναι η κ. Αλεξάνδρα Μπεκιάρη Λέκτορας του Τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και αναπληρωτής του ο κ. Ζήσης Παπανικολάου Αναπληρωτής Καθηγητής του ιδίου Τμήματος.

 Το πρόγραμμα απευθύνεται σε πτυχιούχους ΤΕΦΑΑ, σε όσους υπηρετούν ήδη στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, και τέλος σε όσους πτυχιούχους εργάζονται σε Αθλητικούς, Χορευτικούς, Γυμναστικούς φορείς.

 Διάρκεια του Προγράμματος: Η χρονική διάρκεια του προγράμματος είναι 300 ώρες και θα πραγματοποιηθεί από 1 Οκτωβρίου 2011 έως 29 Φεβρουαρίου 2012

 Τρόπος διεξαγωγής του Προγράμματος: Η διδασκαλία των ωρών του προγράμματος κατανέμεται ως εξής: 240 ώρες διδασκαλία εξ' αποστάσεως και 60 ώρες πρακτική άσκηση. Η εξ' αποστάσεως εκπαίδευση θα πραγματοποιηθεί μέσω ειδικά διαμορφωμένης πλατφόρμας ασύγχρονης εκπαίδευσης (E-class). Η πρακτική άσκηση θα πραγματοποιηθεί στις εγκαταστάσεις του ΚΕΚ Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και σε άλλους αθλητικούς χώρους που θα απαιτηθούν.

 Θεματικές ενότητες του Προγράμματος: Στα πλαίσια του προγράμματος θα αναπτυχθούν τα παρακάτω γνωστικά αντικείμενα καθώς και οι επιμέρους ενότητες του κάθε αντικειμένου:
 Παιδαγωγική – Θεωρία και Πράξη
 Ιστορία/Φιλοσοφία Φυσικής Αγωγής
 Αθλητική Ψυχολογία
 Κινητική Μάθηση
 Εργοφυσιολογία
 Στοιχεία Αγωγής Υγείας
 Σχεδιασμός Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
 Διδασκαλία Αθλοπαιδιών
 Διδασκαλία Κλασσικού Αθλητισμού
 Διδασκαλία Ενόργανης Γυμναστικής
 Λαογραφία/Διδασκαλία Παραδοσιακών Χορών
 Πρακτική Άσκηση

 Το διδακτικό προσωπικό θα απαρτίζεται από μέλη ΔΕΠ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και άλλων Πανεπιστημίων με ειδίκευση και διδακτική εμπειρία στις παραπάνω θεματικές, επίσης, από ειδικούς συνεργάτες αναγνωρισμένου κύρους και αποδεδειγμένης εμπειρία

 Το συνολικό κόστος παρακολούθησης του προγράμματος ανέρχεται στα 850€ το οποίο θα καταβάλλεται σε τρεις δόσεις, 400€ με την εγγραφή, 250€ μετά το πέρας του πρώτου διμήνου και 200€ κατά τη φάση αποπεράτωσης.

 Αιτήσεις συμμετοχής: από 28/06/2011 μέχρι την Παρασκευή 23/09/2011

Πληροφορίες:
 Αλεξάνδρα Μπεκιάρη sandrab@pe.uth.gr ή στο τηλέφωνο 6979 617764 (από Δευτέρα έως Παρασκευή 10:00-15:00) και Στέργιος Στεργίου: 6948205580

 Κατάθεση Αιτήσεων - Γραμματεία Κ.Ε.Κ. Π.Θ.: Γιαννιτσών & Λαχανά, Παλαιά, Συγκρότημα Τσαλαπάτα, 38334 – Βόλος, Τηλ: 2421006367, fax: 2421006487, e-mail: kek@uth.gr

 

Ετήσιο Επιμορφωτικό Σεμινάριο Ειδικής Αγωγής

«Εκπαίδευση Μαθητών με Νοητική Ανεπάρκεια και Εκπαίδευση Μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες»

ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΔΙΑΤΜΗΜΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ
ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Έγκριση από τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του ΥΠΕΠΘ με την υπ’ αριθμ. 3/26-2-2009 γνωμοδότηση του Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου.

Το ΔΔΠΜΣ διοργανώνει ετήσιο επιμορφωτικό σεμινάριο 400 ωρών στην  Ειδική Εκπαίδευση με τίτλο «Εκπαίδευση μαθητών με νοητική ανεπάρκεια και εκπαίδευση μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες» για το έτος 2011-2012

ΤΗΛΕΦΩΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:
Καθηγήτρια Μαρία Τζουριάδου
Υπεύθυνη Σεμιναρίου
Email: tzour@nured.auth.gr

Θεσσαλονίκη
Γραμματεία σεμιναρίου
Αλίκη Σκορδά
Τηλ. (2310) 995015Email: alikos@nured.auth.gr

Μαρία Παππά
Τηλ. (2310) 991270Email: pappa@nured.auth.gr

ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ:
Πύργος της Παιδαγωγικής Σχολής

Πρόσκληση για ένταξη εκπαιδευτικων στο Μητρώο Επιμορφωτών Ειδικής Αγωγής

 Αρ.Πρωτ. 23890/28-02-2011/ΥΠΔΒΜΘ
 ΑΔΑ: 4ΑΚΠ9-Θ3
 ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ Π.Ε. & Δ.Ε.
 ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ
 Τηλ.: 210 344-2191
 FAX:210 344-2334

 «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ» ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΩΝ ΑΞΟΝΩΝ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ 1, 2, 3 ΤΟΥ Ε.Π. «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ»

 Η Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής ως φορέας λειτουργίας των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ απευθύνει την παρούσα πρόσκληση σε Μέλη Διδακτικού Επιστημονικού Προσωπικού(Δ.Ε.Π.) των Α.Ε.Ι. ή Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Π.) των Τ.Ε.Ι., στελέχη του Π.Ι., ειδικούς επιστήμονες, Σχολικούς Συμβούλους και εκπαιδευτικούς με αυξημένα προσόντα καθώς και σε ιδιώτες που έχουν τα απαιτούμενα επιστημονικά και διδακτικά προσόντα προκειμένου να υποβάλουν αιτήσεις και να ενταχθούν σε  Μητρώο Επιμορφωτών.

1. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΗΣ ΠΡΑΞΗΣ

 1. Στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2 και 3 του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ που συγχρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ), με δικαιούχο την Ε.Υ.Ε. Εκπαιδευτικών Δράσεων του Υπ.Παιδείας ΔΒΜΘ και φορέα λειτουργίας τη Διεύθυνση Ειδικής Αγωγής του Υπ.Παιδείας ΔΒΜΘ, θα πραγματοποιηθεί επιμορφωτικό πρόγραμμα βραχείας διάρκειας.

 2. Σκοπός του επιμορφωτικού προγράμματος είναι η επιμόρφωση του εκπαιδευτικού προσωπικού που έχει προσληφθεί για την υλοποίηση του προγράμματος της εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (παράλληλη στήριξη κ.ά.) σε πρώτη φάση σε βασικές αρχές και παραδοχές, εφαρμοσμένα προγράμματα ευαισθητοποίησης και αναδιαμόρφωσης στάσεων απέναντι σε ζητήματα διαφορετικότητας και αναπηρίας, διαφορετικά είδη και μορφές συνεργατικής διδασκαλίας, σχεδιασμό εξατομικευμένων προγραμμάτων μάθησης σε επίπεδο τάξης, τροποποίηση αναλυτικού προγράμματος, στρατηγικών διδασκαλίας, αξιολόγησης, διαφοροποιημένη διδασκαλία, συστήματα διαχείρισης κ.λπ. και σε δεύτερη φάση στη συστηματική εκπαίδευση και κατάρτιση των επιμορφούμενων για την ανάπτυξη δεξιοτήτων που σχετίζονται με:
 · τη συστηματική εκπαιδευτική αξιολόγηση των κοινωνικών και γνωστικών δεξιοτήτων ως προς την ένταξη των μαθητών/τριών,
 · τη συστηματική εκπαιδευτική αξιολόγηση του φυσικού και κοινωνικού περιβάλλοντος της τάξης των οποίων θα ενταχθούν οι μαθητές/τριες με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες,
 · τη διαμόρφωση εξατομικευμένων προγραμμάτων για τη μαθησιακή και κοινωνική ένταξη και
 · την τροποποίηση του Αναλυτικού Προγράμματος, των Στρατηγικών διδασκαλίας και Αξιολόγησης.

 3. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα θα πραγματοποιηθεί τα σχολικά έτη 2010-2011 και 2011-2012 στις έδρες των Π.Ε.Κ. και στα εξακτινωμένα τμήματα του Π.Ε.Κ. Πειραιά σε Σύρο και Ρόδο.

 4. Το επιμορφωτικό πρόγραμμα της πρώτης και δεύτερης φάσης θα είναι διάρκειας δύο εβδομάδων και εβδομήντα (70) διδακτικών ωρών και θα υλοποιείται πρωϊνές ώρες (08π.μ. έως 14.30μμ).

ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ-ΔΗΛΩΣΕΩΝ ΓΙΑ ΕΝΤΑΞΗ ΣΤΟ ΜΗΤΡΩΟ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΩΝ

1. Προϋπόθεση και κριτήρια αξιολόγησης των αιτήσεων-δηλώσεων

 1. Στο επιμορφωτικό πρόγραμμα καλούνται να υποβάλουν αιτήσεις για να διδάξουν με ωριαία αντιμισθία δημόσιοι λειτουργοί και υπάλληλοι καθώς και ιδιώτες που διαθέτουν τα απαιτούμενα επιστημονικά και διδακτικά προσόντα. Ειδικότερα, μπορούν να υποβάλουν αιτήσεις:
 α) Διδακτικό Επιστημονικό Προσωπικό (Δ.Ε.Π.) των Α.Ε.Ι., Εκπαιδευτικό Προσωπικό (Ε.Π.) των Τ.Ε.Ι., Σύμβουλοι και  Πάρεδροι του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΑΕ) και συναφών ειδικοτήτων.
 β) Ειδικοί επιστήμονες, Σχολικοί Σύμβουλοι και εκπαιδευτικοί με αυξημένα προσόντα
 γ) Συνταξιούχοι Καθηγητές Πανεπιστημίου και ΤΕΙ, Σύμβουλοι ή Πάρεδροι του Π.Ι., Ειδικοί επιστήμονες, Σχολικοί Σύμβουλοι και εκπαιδευτικοί με αυξημένα προσόντα.
 δ) Ιδιώτες απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Προϋπόθεση ένταξης των ενδιαφερομένων στο Μητρώο Επιμορφωτών είναι οι σπουδές τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (πτυχίο ΑΕΙ ή ΑΤΕΙ ή ΤΕΙ ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής) και ένας επιπλέον τίτλος στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) (Β’ Πτυχίο Α.Ε.Ι./Α.Τ.Ε.Ι./Τ.Ε.Ι./ή ισότιμο και αντίστοιχο της αλλοδαπής ή Πτυχίο Διδασκαλείου ή Μεταπτυχιακό Δίπλωμα Ειδίκευσης ή Διδακτορικό Δίπλωμα).
 Σε περίπτωση επιπλέον τίτλων στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) αυτοί μοριοδοτούνται σύμφωνα με τον παρακάτω πίνακα.
Κριτήρια για την αξιολόγηση της αίτησης-δήλωσης κάθε υποψηφίου Επιμορφωτή, αποτελούν:
 α)Επιπλέον Τίτλοι σπουδών συναφείς με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και συναφών ειδικοτήτων
 β)Πρόσθετα προσόντα (Ξένες Γλώσσες, Επιμόρφωση στις Τ.Π.Ε.)
 γ)Εμπειρία ως επιμορφωτής (σε διδακτικές ώρες)
 δ)Διδακτική εμπειρία
 ε)Συγγραφικό και επιστημονικό έργο συναφές με την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ)
 (...)

 2. Οι θεματικές ενότητες  για το επιμορφωτικό πρόγραμμα της Α' και Β' φάσης είναι οι ακόλουθες:
 
 ΘΕ 1
 1. Εισαγωγική ενημέρωση για τη φιλοσοφία, τους σκοπούς και την ανάπτυξη του Προγράμματος
 2. Ένταξη και ισότιμη εκπαίδευση
 3. Ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής σε θέματα Ένταξης
 ΘΕ 2
 1. Ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ατόμων με αναπηρία. Ιδιαιτερότητες, αξιολόγηση, υποστηρικτικές παρεμβάσεις
 2. Νοητική Αναπηρία. Αξιολόγηση και παιδαγωγική αντιμετώπιση
 ΘΕ 3
 1. Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές. Αξιολόγηση και παιδαγωγική αντιμετώπιση (Ι)
 2. Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές. Αξιολόγηση και παιδαγωγική αντιμετώπιση (ΙΙ)
 ΘΕ 4
 Προβλήματα Συμπεριφοράς και η διαχείρισή τους
 ΘΕ 5
 Προβλήματα ακοής -Αξιολόγηση και παιδαγωγική αντιμετώπιση
 ΘΕ 6
 Προβλήματα όρασης.-Αξιολόγηση και παιδαγωγική αντιμετώπιση
 ΘΕ 7
 Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής με Υπερκινητικότητα. Αξιολόγηση και εκπαιδευτική αντιμετώπιση
 ΘΕ 8
 Διαμορφωτική αξιολόγηση
 Εξατομικευμένο Πρόγραμμα Εκπαίδευσης (ΕΠΕ)
 ΘΕ 9
 Παιδαγωγικές Παρεμβάσεις για Ενίσχυση της Ένταξης
 ΘΕ 10
 Οι επιπτώσεις της Ένταξης σε ατομικό, οικογενειακό και κοινωνικό επίπεδο-Συνεργατικές στρατηγικές
 ΘΕ 11
 1. Διεθνής επαγγελματική δεοντολογία-Ειδίκευση του ειδικού παιδαγωγού-Τα 10 επαγγελματικά πρότυπα (Θεμελιώδεις αρχές-Ανάπτυξη και χαρακτηριστικά μαθητών, Ατομικές διαφορές στη μάθηση, Διδακτικές στρατηγικές, Μαθησιακά περιβάλλοντα και κοινωνικές αλληλεπιδράσεις, Γλώσσα, Διδακτικός σχεδιασμός, Αξιολόγηση, Επαγγελματική και ηθική πρακτική, Συνεργασία)
 2. Ημερολόγιο Αναστοχασμού
 ΘΕ 12
 1. Σχολική Πραγματικότητα
 Μελέτη περίπτωσης: Σχεδιασμός και ανάπτυξη προγράμματος  από τους εκπαιδευτικούς, ανατροφοδότηση και αναστοχασμός
 2. Τελική Αξιολόγηση γνώσεων και στάσεων
 3. Εξαγωγή συμπερασμάτων

 Γενικό Σύνολο
 70 ώρες
Οι ημερομηνίες διεξαγωγής του επιμορφωτικού σεμιναρίου για το σχολικό έτος 2011-12 θα προσδιορισθούν τη νέα σχολική χρονιά.

Περισσότερα: http://edu.klimaka.gr/ekpaideytikoi-anakoinvseis/prosklhseis/963-prosklhsh.html

Πρόγραμμα Κατάρτισης στις Αναπτυξιακές Διαταραχές Παιδιών και Εφήβων

Νέα ημερομηνία εγγραφών στο πρόγραμμα: Πέμπτη 1 Σεπτεμβρίου 2011 έως Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2011 

Ετήσιο Επιμορφωτικό  Πρόγραμμα Κατάρτισης στις Αναπτυξιακές Διαταραχές Παιδιών και Εφήβων: Συμπωματολογία - Αξιολόγηση - Παρέμβασης
Διάρκειας 410 ωρών

Το Εργαστήριο Νευροψυχολογίας του Παιδαγωγικού Τμήματος Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας σε συνεργασία με το Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας συνδιοργανώνουν αυτοχρηματοδοτούμενο ετήσιο επιμορφωτικό πρόγραμμα κατάρτισης σε θέματα Ψυχολογίας και Ειδικής Αγωγής 410 ωρών με τίτλο: «Εξειδίκευση στις αναπτυξιακές διαταραχές παιδιών και εφήβων (Συμπτωματολογία – Αξιολόγηση – Παρέμβαση».

Επιστημονικός υπεύθυνος Προγράμματος
Ανάργυρος Καραπέτσας, Καθηγητής Νευροψυχολογίας – Νευρογλωσσολογίας, Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Το πρόγραμμα κατάρτισης απευθύνεται σε:
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας αδιόριστους και διορισμένους.
• Σχολικούς συμβούλους.
• Ψυχολόγους.
• Λογοθεραπευτές.
• Κοινωνικούς λειτουργούς.
• Ιατρούς.
• Γονείς παιδιών με ενδιαφέρον για τις αναπτυξιακές διαταραχές
• Ενδιαφερόμενους στο χώρο της Γενικής και της Ειδικής Αγωγής.
• σε κάθε άλλο ενδιαφερόμενο για θέματα Αναπτυξιακών Διαταραχών παιδιών και εφήβων.

Διάρκεια
410 ώρες / ετήσιο. Θα πραγματοποιηθεί από τον Οκτώβριο 2011 έως και τον Ιούνιο 2012 (έναρξη Οκτώβριος 2011)

Τόπος διεξαγωγής του Προγράμματος
Θα διεξαχθεί και στο Βόλο και στην Αθήνα. Οι ημέρες διεξαγωγής των μαθημάτων θα είναι Σάββατο και Κυριακή.

Τρόπος διεξαγωγής του Προγράμματος
140 ώρες θεωρητικής – εργαστηριακής Διδασκαλίας, 200 ώρες εξ αποστάσεως εκπαίδευση και 70 ώρες πρακτική άσκηση, εργασία εμβάθυνσης και γραπτή αξιολόγηση.

Κόστος συμμετοχής:
• Χίλια πεντακόσια ευρώ (1.500 €)
• 5 δόσεις (300€ εγγραφή & τέσσερις δόσεις των 300€)

Σκοπός του προγράμματος
Παροχή εξειδικευμένης επιστημονικής γνώσης τόσο στην αξιολόγηση όσο και στην αποκατάσταση στους παρακάτω τομείς:
• Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες (δυσλεξία, δυσγραφία – δυσορθογραφία, δυσαριθμησία).
• Διάχυτες αναπτυξιακές διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού.
• Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής – Υπερκινητικότητα.
• Διαταραχές άγχους και κατάθλιψης.
• Νοηματική γλώσσα και γραφή Braille.
• Γενικότερα διαταραχές παιδιών και εφήβων που εμπίπτουν στο επιστημονικό πεδίο της Ειδικής Αγωγής.

Επικοινωνία:
Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας
Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής
Εργαστήριο Νευροψυχολογίας
Αργοναυτών & Φιλελλήνων, 38221 ΒΟΛΟΣ
Τηλ. 24210-74678 Fax: 24210-7467 

Φωτογραφία του νέου iPhone 5? Διέρρευσε λένε...

MA in Special Education Needs

Σε συνεργασία με το Liverpool John Moores University

Το μεταπτυχιακό πρόγραμμα του City Unity College στις Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες αποτελεί ένα πρόγραμμα ανώτερης εκπαίδευσης για επαγγελματίες εκπαιδευτικούς.

Σκοπός είναι να εξοπλιστούν οι φοιτητές με τις απαραίτητες ικανότητες κρίσης, έρευνας και οργανωτικής δεξιότητας, ώστε να μπορούν να ανταπεξέλθουν στις απαιτήσεις του επαγγέλματος στον εκπαιδευτικό τομέα.

Στόχος του προγράμματος είναι η παροχή γνώσεων σχετικών με την ανάπτυξη των κατάλληλων εκπαιδευτικών παρεμβάσεων, για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Με την ολοκλήρωση του Master, οι απόφοιτοι θα έχουν εμβαθύνει στην κατανόηση των συμπτωμάτων των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών και θα μπορούν να αξιοποιήσουν τις νέες γνώσεις τους για να εφαρμόσουν τις αποτελεσματικότερες εκπαιδευτικές μεθόδους!

Τα μαθήματα

• Learning at Masters Level (Becoming an Educational Professional) 20 credits
• Current Issues in Special Educational Needs (Dyslexia) 40 credits
  

Το μεταπτυχιακό δίπλωμα περιλαμβάνει ένα core-20 credit module, ώστε να αναπτυχθούν ερευνητικές δεξιότητες, και δύο specialist-20 credit modules.

• Autistic Spectrum Disorder in the Μainstream Context
• Children with Emotional and Behavioural Difficulties: Prevention and Response

Για την απόκτηση διπλώματος Master of Arts, ο σπουδαστής πρέπει να έχει παρακολουθήσει επιτυχώς όλα τα postgraduate modules, και επιπλέον θα πρέπει να έχει αποκτήσει άλλα 60 credits από την πτυχιακή εργασία.

Σύνολο: 180 credits.

Διάρκεια και μέθοδοι εκπαίδευσης

Το πρόγραμμα είναι εξ αποστάσεως και απευθύνεται σε άτομα τα οποία εργάζονται ή σκοπεύουν να εργαστούν σε οποιοδήποτε τμήμα του εκπαιδευτικού τομέα.

Το πρόγραμμα της διδασκαλίας πραγματοποιείται εξ' ολοκλήρου από καθηγητές του Liverpool John Moores University και η κάθε ενότητα ολοκληρώνεται κατά την διάρκεια 10 ημερών.

Το ωράριο μαθημάτων είναι από τις 18:00 έως τις 21:00, Δευτέρα με Παρασκευή, και από τις 09:00-16:00 το Σάββατο και την Κυριακή. Παραδίδονται τέσσερις (-4-) ενότητες ετησίως, ως εκ τούτου η κάθε ενότητα προσφέρεται σε περίπου διετή κύκλο.

Όταν ο φοιτητής έχει τελειώσει πέντε ενότητες μαθημάτων, είναι σε θέση να ξεκινήσει την πτυχιακή του εργασία. Θα υπάρχει εποπτεία από καθηγητή της Αγγλίας μέσω ηλεκτρον. ταχυδρομείου, τηλεφώνου, και video conferencing, κατά περίπτωση.

Οι φοιτητές εγγράφονται στο Liverpool John Moores University και έχουν το δικαίωμα πρόσβασης σε όλα τα μέσα που είναι διαθέσιμα και σε έναν σπουδαστή που φοιτεί στο ίδιο πρόγραμμα σπουδών στο Ηνωμένο Βασίλειο.

Η ποιότητα σπουδών και η πιστοποίηση που παρέχει το συγκεκριμένο πρόγραμμα είναι ισάξια αυτής που παρέχεται από το μητρικό πανεπιστήμιο στο Liverpool, ή οποιουδήποτε άλλου συνεργαζόμενου ιδρύματος με το LJMU ανά την υφήλιο.

Προοπτικές σταδιοδρομίας

Σήμερα τα σχολεία, τα κολλέγια και όλοι οι πάροχοι εκπαίδευσης του ιδιωτικού τομέα απαιτούν την κατοχή μεταπτυχιακού τίτλου. Οι απόφοιτοι του προγράμματος μπορούν να απασχοληθούν σε μία μεγάλη ποικιλία θέσεων εργασίας στον κλάδο της εκπαίδευσης.

Οι φοιτητές σπουδάζουν για απόκτηση του Master of Arts (MA). Επιπλέον, διατίθενται και εναλλακτικές πιστοποιήσεις, όπως το Postgraduate Diploma (PGDip) και το Postgraduate Certificate (PGCert).

Αφού ολοκληρώσουν την ύλη του προγράμματος σε 18-24 μήνες (ανάλογα με την επιλογή και την επιτυχή εξέλιξη), οι φοιτητές πρέπει μέσα σε διάστημα 6 έως 9 μηνών να ολοκληρώσουν την πτυχιακή τους εργασία για την απόκτηση πτυχίου.

Εγγραφή
Για την εγγραφή στο πρόγραμμα, ο υποψήφιος πρέπει να:

• είναι κάτοχος προπτυχιακού τίτλου αγγλικού πανεπιστημίου (ή ισοδύναμου εξωτερικού) ή να είναι κάτοχος αναγνωρισμένων επαγγελματικών προσόντων, ισάξιων του προπτυχιακού τίτλου
• διαθέτει επάρκεια της αγγλικής γλώσσας, σε επίπεδο IELTS 6.5 ή TOEFL 580.
  

Υπεύθυνος για την αποδοχή υποψηφίων στο πρόγραμμα είναι αποκλειστικά ο εκάστοτε υπεύθυνος προγράμματος.

Υποψήφιοι οι οποίοι δεν είναι Άγγλοι πολίτες θα πρέπει να προσκομίσουν αποδεικτικά στοιχεία επάρκειας της αγγλικής γλώσσας. Το απαιτούμενο επίπεδο της αγγλικής γλώσσας πρέπει να είναι ισότιμο με 6.0 για το IELTS εντός των προηγουμένων 24 μηνών. Υποψήφιοι οι οποίοι έχουν σπουδάσει και έχουν λάβει πτυχίο από βρετανικό πανεπιστήμιο εντός των προηγούμενων 24 μηνών, απαλλάσσονται από τη διαδικασία προσκόμισης αποδεικτικών επάρκειας της αγγλικής γλώσσας.

Υπόλοιπες πληροφορίες και πώς να κάνετε την αίτηση Για περισσότερες πληροφορίες παρακαλούμε να επικοινωνήσετε στα 210 3243221-2.

Πληροφορίες

City Unity College A. 1, Karitsi st. and Kolokotroni st.
Syntagma, Athens,
B. 15-17 Thisseos st. Syntagma, Athens 
Tel.: +30 (210) 32.43.221
+30 (210) 32.43.222
Email: info@cityu.gr  

Περισσότερα: http://ow.ly/5MRU8 

HND in Speech Therapy

Από το Αττικό Κολλέγιο

Ο στόχος του προγράμματος είναι να εκπαιδεύσει τους σπουδαστές με επιστημονικό τρόπο και ως απόφοιτοι να βοηθούν άτομα όλων των ηλικιών, τα οποία μπορεί να παρουσιάζουν φωνολογικές και οπτικοχωρικές δυσκολίες, παιδιά με δυσλεξία, διάσπαση προσοχής και υπερκινητικότητα, τραυλισμό, καθυστέρηση λόγου και ομιλίας, καθώς και συναφείς μαθησιακές δυσκολίες.

Οι απόφοιτοι του τμήματος λογοθεραπείας μπορούν να απασχοληθούν ενδεικτικά στους εξής εργασιακούς χώρους: νοσοκομεία, κλινικές, κέντρα αποκατάστασης διαταραχών λόγου και ομιλίας, κέντρα ψυχικής υγιεινής, σχολεία ειδικής αγωγής και επιπλέον ως ελεύθεροι επαγγελματίες.

Πρόγραμμα Σπουδών
 
Το πρόγραμμα είναι τριετές (6 εξάμηνα). Τα μαθήματα ξεκινούν στα μέσα του Οκτωβρίου. Παράλληλα με την έναρξη των μαθημάτων, θα δίνεται σχετικός οδηγός σπουδών (handbook). Το χρονοδιάγραμμα για τις προόδους, τις εργασίες, τις τελικές εξετάσεις και τις πτυχιακές εργασίες θα ανακοινώνεται από την γραμματεία του Κολεγίου στην αρχή του χειμερινού και του εαρινού εξαμήνου.

Πρόκειται για προγράμμα σπουδών εναρμονισμένου με τα υπόλοιπα προγράμματα του κολεγίου που τηρούν τις ίδιες προδιαγραφές και κανονισμούς λειτουργίας του Αττικού και παρέχουν τριετή βεβαίωση σπουδών (τίτλος φοίτησης τριετούς επάρκειας).

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος
http://www.atticocollege.gr/site/page/courses/id/53

Πληροφορίες

Πατησίων & Στουρνάρη 26
Τ.Κ. 104 33
Τηλ.: 210-8239960 | 210-8836002 | 210-8836005
E-mail: info@atticocollege.gr

Περισσότερα: http://ow.ly/5M3f2

HND in Preschool Education for Children with Special Needs

Από το Αττικό Κολλέγιο

Το πρόγραμμα σπουδών έχει στόχο την εκπαίδευση των σπουδαστών στην ειδικότητα της Προσχολικής Αγωγής για παιδιά με ειδικές ανάγκες, η οποία ασχολείται με τη χρήση ειδικών μεθόδων διδασκαλίας, ανάλογα με τη φύση της κάθε ιδιαιτερότητας που παρουσιάζουν αυτά τα παιδιά, με απώτερο σκοπό την προσαρμοστικότερη ένταξή τους σε ένα κοινωνικό περιβάλλον. Οι απόφοιτοι απασχολούνται σε ιδρύματα παιδιών με ειδικές ανάγκες, σε κέντρα ειδικής αγωγής και ως ελεύθεροι επαγγελματίες.

Πρόγραμμα Σπουδών

Το πρόγραμμα είναι διετές (4 εξάμηνα). Τα μαθήματα ξεκινούν στα μέσα του Οκτωβρίου. Παράλληλα με την έναρξη των μαθημάτων, θα δίνεται σχετικός οδηγός σπουδών (handbook). Το χρονοδιάγραμμα για τις προόδους, τις εργασίες, τις τελικές εξετάσεις και τις πτυχιακές εργασίες θα ανακοινώνεται από την γραμματεία του Κολεγίου στην αρχή του χειμερινού και του εαρινού εξαμήνου.

Πρώτο έτος σπουδών

• Γενική Ψυχολογία
• Παιδαγωγική & Προσχολική Αγωγή Ι
• Εξελικτική Ψυχολογία
• Τεχνικά
• Μουσική Αγωγή
• Αρχές Υγιεινής
• Αρχές Βρεφοκομίας
• Παιδική Λογοτεχνία
• Πρακτική Άσκηση
• Χρήση Η/Υ Ι
• Αγγλική Ορολογία Ι
• Παιδαγωγικά & Προσχολική Αγωγή ΙΙ
• Αρχές Παιδιατρικής
• Πρώτες Βοήθειες
• Χρήση Η/Υ ΙΙ
• Αγγλική Ορολογία ΙΙ

Δεύτερο έτος σπουδών 

• Κοινωνική Ψυχολογία
• Ανθρώπινες Σχέσεις & Επικοινωνία
• Αρχές Οργάνωσης Βρεφικού Σταθμού
• Αρχές Διαιτολογίας
• Προβλήματα Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες
• Βιολογία
• Παιδιά με Διαταραχές Όρασης
• Παιδιά με Διαταραχές Ακοής
• Παιδιά με Διαταραχές Λογικής
• Διανοητικά Καθυστερημένα Παιδιά
• Παιδιά με Σωματικές Δυσπλασίες
• Παιδιά με Συναισθηματικές Διαταραχές
• Παιδιά με Δυσκολίες Προσαρμογής
• Παιδιά με Πολλαπλές Δυσπλασίες

Φόρμα εκδήλωσης ενδιαφέροντος

http://www.atticocollege.gr/site/page/application_form/id/90 

Πληροφορίες

Πατησίων & Στουρνάρη 26
Τ.Κ. 104 33
Τηλ.: 210-8239960 | 210-8836002 | 210-8836005
E-mail: info@atticocollege.gr

Περισσότερα: http://ow.ly/5M38c

Μεταπτυχικό στην Ειδική Αγωγή

MSc in Inclusive Education από το Mητροπολιτικό Κολλέγιο (AKMI METROPOLITAN COLLEGE)
15% έκπτωση στα δίδακτρα στα μέλη του NOESI.gr !!! 

Tο Mητροπολιτικό Κολλέγιο προσφέρει ένα πρωτοποριακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα σπουδών στην επιστήμη της Ειδικής Αγωγής. Το πρόγραμμα προσφέρει υψηλού επιπέδου ακαδημαϊκές και επαγγελματικές δεξιότητες και απευθύνεται κυρίως σε αποφοίτους νηπιαγωγούς και βρεφονηπιοκόμους, αλλά και σε επαγγελματίες εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους και λογοθεραπευτές, οι οποίοι επιθυμούν να εμβαθύνουν και να επεκτείνουν τις γνώσεις τους στην ενασχόληση με άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες.


Οι φοιτητές κατά τη διάρκεια των σπουδών τους θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν εις βάθος και να κατανοήσουν τις αξίες, πρακτικές, οργανωτικές και διαπροσωπικές διαστάσεις της επιστήμης της Ειδικής Αγωγής, ενώ παράλληλα θα αναπτύξουν εξειδικευμένες δεξιότητες στα παιδαγωγικά, τις οποίες θα μπορούν στο μέλλον να εφαρμόσουν κατά την ενασχόλησή τους με άτομα με Μαθησιακές Δυσκολίες και Ειδικές Ανάγκες.

Το πρόγραμμα ενθαρρύνει τους φοιτητές να εφαρμόσουν τα θεωρητικά μοντέλα Ειδικής Αγωγής που θα διδαχθούν και στην επαγγελματική τους δραστηριότητα. Το πρόγραμμα εστιάζει στην κοινωνική διάσταση της Ειδικής Αγωγής, γεγονός το οποίο καθιστά τους αποφοίτους ικανούς να παρέχουν εξειδικευμένη και ουσιαστική υποστήριξη σε άτομα με στόχο την παιδεία / εκπαίδευση (κοινωνική, συναισθηματική, ακαδημαϊκή).

• Διάρκεια Σπουδών: 2 έτη, Part Time
• Γλώσσα Διδασκαλίας: Αγγλική

Κριτήρια Εισαγωγής

Στο πρόγραμμα μπορούν να ενταχθούν κάτοχοι πανεπιστημιακών τίτλων σπουδών από Ελληνικά ιδρύματα ή ιδρύματα της αλλοδαπής, με πολύ καλή γνώση Αγγλικών. Ιδανικά, οι υποψήφιοι θα πρέπει να διαθέτουν σχετική επαγγελματική εμπειρία. Όλες οι αιτήσεις εξετάζονται κατά περίπτωση μετά από προσωπική συνέντευξη επιλογής.

Δομή Προγράμματος

Τα μαθήματα του προγράμματος αντιστοιχούν σε 180 πιστωτικές μονάδες. Με την ολοκλήρωση των πρώτων 60 πιστωτικών μονάδων (Α΄ έτος) απονέμεται το Postgraduate Certificate και με την επιτυχή ολοκλήρωση των 120 πιστωτικών μονάδων (Β΄ έτος), το Postgraduate Diploma. Το Master in Education (MEd) Inclusive Education απονέμεται με την επιτυχή ολoκλήρωση της διπλωματικής εργασίας (Dissertation), η οποία αντιστοιχεί σε 60 πιστωτικές μονάδες (credits).

Μαθήματα

Postgraduate Certificate - 1ο ΕΤΟΣ
Ειδική Αγωγή: από την Θεωρία στην Πράξη
Ειδική Αγωγή: Διδασκαλία και Επαγγελματική Πρακτική

Postgraduate Diploma – 2ο ΕΤΟΣ
Εκπαιδεύοντας Παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες - Δυσλεξία
Εκπαιδεύοντας Παιδιά με Μαθησιακές Δυσκολίες – Δυσπραξία, Αυτιστικό Φάσμα (ASD), Διαταραχή Ελλειμματικής προσοχής - Υπερκινητικότητα (ADHD)
Επαγγελματική Πρακτική στην Δυσλεξία

Masters (M.Ed)
Διπλωματική Εργασία

Πληροφορίες: 

ΑΘΗΝΑ
Σωρού 74, Μαρούσι
Τ.Κ:15125 – Αθήνα
Τηλ: 210-6199891
Fax: 210-6199320

ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

Ελ. Βενιζέλου 14 & Τσιμισκή
Τ.Κ.:54624 – Θεσσαλονίκη
Τηλ: 2310-241010
Fax: 2310-261381

Εmail: info@amc.edu.gr

Περισσότερα: http://ow.ly/5M2NC 

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών στην Ειδική Αγωγή & στην Εκπαίδευση της Ένταξης

Από το Athenean College και το Nottingham Trent University

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα στην Ειδική Αγωγή και στην Εκπαίδευση της Ένταξης είναι ένα πρωτοποριακό και συναρπαστικό πρόγραμμα επιπέδου Master, το οποίο εξερευνά το σύνθετο πεδίο των ειδικών μαθησιακών αναγκών και δυσκολιών.

Το πρόγραμμα καλύπτει και τις πολιτικές και την πρακτική της Εκπαίδευσης της Ένταξης. Στους τομείς σπουδών περιλαμβάνονται θέματα ειδικών μαθησιακών δυσκολιών και μεθόδων ένταξης, η κατανόηση των βοηθούμενων μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, η εργασία σε πλαίσιο ένταξης με παιδιά και νέους με διαταραχές αυτιστικού φάσματος και η διαχείριση συμπεριφοράς.

Η εκπαίδευση και η εξειδίκευση που προσφέρει το πρόγραμμα είναι ιδανική για επαγγελματίες που εργάζονται ή επιθυμούν να εργασθούν σε ευρύτερα παιδαγωγικά και εκπαιδευτικά πεδία όπως η ψυχολογία, η λογοθεραπεία και η κοινωνική εργασία. Ενθαρρύνει τους φοιτητές να εστιάσουν στην ίδια τους την πρακτική και να εξερευνήσουν τις δικές τους αξίες σχετικά με την ένταξη, συνδέοντάς τις με τις πιο πρόσφατες επαγγελματικές πρωτοβουλίες, έρευνες και θεωρίες. Το πρόγραμμα απευθύνεται επίσης σε εκείνους που επιθυμούν να συνεχίσουν τη μεταπτυχιακή τους μόρφωση και φιλοδοξούν να εργαστούν σε δομές που σχετίζονται με την ένταξη και την ειδική αγωγή.

Το πρόγραμμα διδάσκεται από ακαδημαϊκούς του Athenian College και του NTU (NOTTINGHAM TRENT UNIVERSITY) και προσφέρει ελαστικούς τρόπους παρακολούθησης στους οποίους περιλαμβάνονται οι σπουδές μερικής φοίτησης και η διδασκαλία το Σαββατοκύριακο. Η τοπική υποστήριξη προσφέρεται μέσω της βιβλιοθήκης, από παραδόσεις μαθημάτων, συμβουλευτικές λειτουργίες και υπηρεσίες. Οι φοιτητές ωφελούνται επίσης από την πρόσβαση στην εκτενή ηλεκτρονική βιβλιοθήκη του NTU και στην υπηρεσία NOW (υπηρεσία δυνητικής μάθησης του Πανεπιστημίου).

Σύντομη Περιγραφή Κάθε Ενότητας
 
Διδασκαλία, μάθηση και ενίσχυση μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες
 Αυτή η ενότητα διερευνά το φάσμα των χαρακτηριστικών που παρουσιάζουν οι μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και τις επιπτώσεις αυτών στη διδασκαλία και τη μάθηση. Εξετάζει ένα εύρος διδακτικών προσεγγίσεων, εφοδίων και τρόπων αξιολόγησης που διατίθενται για την ενίσχυση μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Προσεγγίσεις στις Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και την εκπαίδευση της ΈνταξηςΟι φοιτητές θα είναι σε θέση να χρησιμοποιήσουν μία ηθική προσέγγιση στην εργασία τους, η οποία τοποθετεί το παιδί ή το νέο στο επίκεντρο των κοινωνικών και παιδαγωγικών διαδικασιών και μεριμνά για την πραγμάτωση των μαθησιακών του δυνατοτήτων. Επιπροσθέτως, θα κατανοήσουν σε βάθος το δικαίωμα κάθε παιδιού στις ευκαιρίες εκπαίδευσης, έτσι ώστε να αναπτύξουν ουσιαστικές ενταξιακές πρακτικές και μαθησιακά πλαίσια. Στους φοιτητές θα δοθεί η ευκαιρία να διερευνήσουν κομβικά ζητήματα των ΕΜΔ και της ένταξης και να στοχαστούν σχετικά με τις επιπτώσεις τους στην ανάπτυξη της μάθησης και διδακτικών πρακτικών σε περιβάλλον εκπαίδευσης.

Αύξηση της συμμετοχής παιδιών και νέων με διαταραχές αυτιστικού φάσματοςΗ ενότητα αυτή ερευνά τις προϋποθέσεις που πρέπει να πληρούνται για τη δημιουργία ενός περιβάλλοντος που αυξάνει τη συμμετοχή των μαθητών αυτιστικού φάσματος, στις οποίες περιλαμβάνεται η συνεργατική δουλειά με συναδέλφους, γονείς και άλλους επαγγελματίες. Η ενότητα αναπτύσσει μία θεωρητική βάση του Αυτιστικού Φάσματος και αξιολογεί πώς αυτό μπορεί να επιδράσει στη διδασκαλία, τη μάθηση και την επικοινωνία.

Διαχείριση συμπεριφοράς: μαθησιακά και πρακτικά ζητήματαΗ ενότητα αυτή δίνει στους σπουδαστές την ευκαιρία να εξερευνήσουν τα πολιτικά, κοινωνικά και παιδαγωγικά πλαίσια της συμπεριφοράς που γίνεται αντιληπτή ως προκλητική ή/και δύσκολη σε ένα εύρος χώρων. Επιπλέον, διερευνούν ζητήματα συμπεριφοράς, αιτίες και πιθανές λύσεις, μέσα από την ερμηνεία της οπτικής γωνίας του μαθητή, των δασκάλων και των φορέων. Τελικά, οι σπουδαστές αναπτύσσουν και αξιολογούν τρέχουσες λύσεις διαχείρισης της προκλητικής και δύσκολης συμπεριφοράς, στοχαζόμενοι κριτικά πάνω στις ατομικές προτεραιότητες και τις προτεραιότητες των φορέων καθώς και στα κριτήρια επιτυχίας.

Μεθοδολογία ΈρευναςΗ έρευνα θα σας δώσει τη δυνατότητα να επεκτείνετε τη γνώση σας και την κριτική κατανόηση της έρευνας και των ερευνητικών στρατηγικών, μεθόδων και τεχνικών. Να επεκτείνετε την ικανότητά σας στην ανάγνωση και κριτική αξιολόγηση δημοσιευμένης έρευνας. Να σας προετοιμάσει να ολοκληρώσετε τη διπλωματική σας εργασία και να αναπτύξετε μία κριτική εκτίμηση των ηθικών και επαγγελματικών ζητημάτων που συνοδεύουν την έρευνα σε επαγγελματικά πλαίσια.

Η Διπλωματική Εργασία
Αυτή η ενότητα συνιστά το τελικό μέρος του προγράμματος Master και προσφέρεται μόνον σε εκείνους που έχουν εκπληρώσει επιτυχώς τις προϋποθέσεις για την απόκτηση του Postgraduate Diploma και έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς Έρευνα σε Επαγγελματικό Πλαίσιο. Η διπλωματική διατριβή είναι ένα ουσιαστικό ακαδημαϊκό κείμενο γύρω από ένα συζητημένο και συμφωνημένο αντικείμενο έρευνας. Θα πρέπει να ανταποκρίνεται σε κριτήρια που σχετίζονται με τις δεξιότητες, τη γνώση και την κατανόηση ενός παιδαγωγικού ή διδακτικού ζητήματος καθώς και να μαρτυρεί την προσπάθεια επίτευξης ακαδημαϊκής ποιότητας.

Σε Ποιους Απευθύνεται το Πρόγραμμα

Το Μεταπτυχιακό πρόγραμμα είναι ιδανικό για εκείνους που εργάζονται ως Δάσκαλοι, Ψυχολόγοι, Λογοθεραπευτές, Κοινωνικοί Λειτουργοί ή σε συναφείς κλάδους.

Προϋποθέσεις Ένταξης στο Πρόγραμμα

Οι υποψήφιοι πρέπει να διαθέτουν:

• Πτυχίο σε συναφές αντικείμενο από Ελληνικό Πανεπιστήμιο/ Πανεπιστήμιο της Αλλοδαπής / ή Ιδιωτικό Κέντρο Ανώτατης Εκπαίδευσης

• Το απαιτούμενο επίπεδο γνώσης της Αγγλικής
  (CPE ή ECPE ή CAE ή IELTS)

Οι υποψήφιοι δύνανται να δοκιμάσουν τη γνώση τους στην Αγγλική μέσω του εξειδικευμένου μας τεστ γνώσης της Αγγλικής γλώσσας (συνέντευξη και επάρκεια ακαδημαϊκού γραπτού λόγου)

Πληροφορίες

Athenian College
Σόλωνος 108 Αθήνα, 106 81 Τηλ. Κέντρο : 210 380 1062 , Fax: 210 363 4576
Email : info@atheniancollege.gr

Περισσότερα: http://www.atheniancollege.gr/3/26/91/.html  

Μάστερ στην Ειδική Αγωγή

Αναγνωρισμένο  από το ΔΟΑΤΑΠ - Ετήσιας Διάρκειας, στην Αγγλική Γλώσσα, από το Κρατικό Πανεπιστήμιο της Σόφιας

ΑΦΟΡΑ

• Σε πτυχιούχους ΑΕΙ που ενδιαφέρονται για πρόσθετη μοριοδότηση μέσω διαγωνισμών ΑΣΕΠ Εκπαιδευτικών (2,5 επιπλέον μόρια) και να πιστοποιήσουν την παιδαγωγική τους επάρκεια (απαραίτητη προϋπόθεση για διορισμό μετά το 2014)
• Σε πτυχιούχους ΑΕΙ, μη καθηγητικών σχολών που δεν διαθέτουν Πτυχίο Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε. (αποκτώντας την παιδαγωγική επάρκεια κατατάσσονται πρώτοι στον οικείο πίνακα)
• Σε πτυχιούχους ΑΕΙ που ενδιαφέρονται να διοριστούν ως αναπληρωτές και ωρομίσθιοι στα ειδικά σχολεία, στα τμήματα ένταξης και παράλληλης στήριξης (κατατάσσονται πρώτοι στον αντίστοιχο πίνακα ΣΜΕΑΕ – η προϋπηρεσία μεταφέρεται στον ενιαίο πίνακα
• Σε διορισμένους Καθηγητές και Δασκάλους που επιθυμούν να σταδιοδρομήσουν σαν διευθυντικά στελέχη εκπαίδευσης, ειδικών σχολείων και εξειδικευμένων κέντρων (ΚΔΑΥ)
• Σε διορισμένους Καθηγητές και Δασκάλους για την ενίσχυση των προσόντων και της αξιολόγησής τους  

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ

ΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΗΚΕ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΟΑΤΑΠ (Δ.Σ. 110/18-03-2011), ΣΑΝ ΙΣΟΤΙΜΟ ΠΡΟΣ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ Α.Ε.Ι..
 
ΦΟΡΕΑΣ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΠΟΣ - ΧΡΟΝΟΣ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΣΧΟΛΗ του Κρατικού Πανεπιστημίου "St. Kliment Ohridski", στη Σόφια Βουλγαρίας σε επιλεγμένες περιόδους από τον Σεπτέμβριο του 2011 έως και το Φθινόπωρο του 2012 με ευέλικτο πρόγραμμα στην Αγγλική Γλώσσα. Το Πανεπιστήμιο της Σόφιας είναι το μεγαλύτερο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της Βουλγαρίας τόσο σε μέγεθος όσο και σε κύρος. Λειτουργεί από το 1888 και φοιτούν σ’ αυτό περίπου 35.000 φοιτητές ενώ το ακαδημαϊκό του προσωπικό ανέρχεται στις 3.000.

ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
Συγκέντρωση, κατάθεση και μετάφραση όλων των απαραίτητων δικαιολογητικών στις αρμόδιες υπηρεσίες της Βουλγαρίας, μέχρι και την ολοκλήρωση της εγγραφής στο εν λόγω μεταπτυχιακό. Διενέργεια όλων των απαραίτητων συνεννοήσεων με το Πανεπιστήμιο για πρακτικά ζητήματα.
Παροχή όλων των απαραίτητων πληροφοριών για τη ρύθμιση χρηστικών θεμάτων που αφορούν στη μεταφορά, διαμονή, διατροφή κατά τη διάρκεια των σπουδών. Υποστήριξη στην έδρα του Πανεπιστημίου (Σόφια).

ΠΡΟΘΕΣΜΙΑ - ΚΟΣΤΟΣ
Η προθεσμία υποβολής της αίτησης - δήλωσης λήγει (μετά από παράταση που δόθηκε) τον Ιούνιο του 2011 (απαιτείται τρίμηνη διαδικασία που μεσολαβεί από την υποβολή μέχρι και την διεκπεραίωση των αιτήσεων). Το συνολικό κόστος για τη διαδικασία εγγραφής και το δικαίωμα παρακολούθησης ανέρχεται στα 5.800€, τα οποία καταβάλλονται σε 2 δόσεις: 2500 € με την υποβολή των δικαιολογητικών και 3300€, με την έναρξη του Μεταπτυχιακού (Οκτώβριος 2011)

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ για το MASTER ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

•  Επικυρωμένο φωτοαντίγραφο Απολυτηρίου με τη σφραγίδα της Χάγης.
• Αντίγραφο Πτυχίου, υπογεγραμμένο από τον Πρύτανη της Σχολής με τη Σφραγίδα της Χάγης.
• Αναλυτική Βαθμολογία των Σπουδών υπογεγραμμένο από τον Πρύτανη με τη σφραγίδα της Χάγης.
• Φωτοαντίγραφο Διαβατηρίου ή Ταυτότητας (επικυρωμένο).
• Εξουσιοδότηση για την κατάθεση των Δικαιολογητικών στο Πανεπιστήμιο και στο Αντίστοιχο ΔΟΑΤΑΠ της Βουλγαρίας, Επικυρωμένο από τα ΚΕΠ και με την σφραγίδα της Χάγης από την Περιφέρεια.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
B.C.E. LTD
Υποστηρικτικές Υπηρεσίες
Εκπαίδευσης στη Βουλγαρία

Τηλ.: 2410549831 - 2410252860 - 2421076050 - 2421028476
Κιν.: 6972089310 (Ελλάδα), 00359899014530 (Βουλγαρία)

Περισσότερα: http://ow.ly/5M32R

Πηγή: http://www.edu4u.gr/MASTER_ΕΙΔΙΚΗΣ_ΑΓΩΓΗΣ.aspx

Έκκληση για οικονομική υποστήριξη του έργου του Συλλόγου ΑμΕΑ Ιεράπετρας

Ο Σύλλογος Ατόμων με Αναπηρίες, Γονέων και Φίλων Ιεράπετρας δραστηριοποιείται στην Ιεράπετρα από το 1997 και με τη δράση του υποστηρίζει περισσότερες από 260 οικογένειες Ατόμων με Αναπηρία, τόσο της Ιεράπετρας, όσο και της ευρύτερης περιοχής. Η άσχημη οικονομική κατάσταση που πλήττει το κράτος και τους πολίτες έχει δυστυχώς επηρεάσει και το Σύλλογο, ο οποίος χωρίς τακτική κρατική επιχορήγηση και με δραματικά μειωμένα έσοδα καλείται να επιβιώσει και να συνεχίσει να υποστηρίζει τα Μέλη του. Την παρούσα χρονική στιγμή με ορατό τον κίνδυνο ο Σύλλογος να διακόψει τη λειτουργία του λόγω έλλειψης πόρων οι ετήσιες συνδρομές των Μελών μας και κυρίως οι δωρεές των συμπολιτών μας έχουν ακόμη μεγαλύτερη σημασία, καθώς αποτελούν ουσιαστικό έσοδο και συμβάλουν στην επιβίωσή του.

Περισσότερα στο άρθρο από την Ανατολή Online 

Διάγνωση του αυτισμού από τον πρώτο χρόνο

Ο εντοπισμός μιας διαφοράς στον συγχρονισμό της δραστηριότητας του εγκεφάλου των παιδιών με αυτισμό ενδέχεται να οδηγήσει σε πιο έγκυρη και έγκαιρη διάγνωση της πάθησης ήδη από την ηλικία του ενός έτους.

Σύμφωνα με έρευνα ισραηλινών ερευνητών που δημοσιεύτηκε στην επιστημονική επιθεώρηση «Neuron» η εγκεφαλική δραστηριότητα των παιδιών με αυτισμό παρουσιάζεται σαν να είναι «εκτός συγχρονισμού» ήδη από πρώιμο στάδιο.

Οι ειδικοί διαπίστωσαν ότι περιοχές που σχετίζονται με τη γλώσσα στο δεξιό και στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου των αυτιστικών παιδιών φαίνονται να είναι λιγότερο συγχρονισμένες από ό,τι στους συνομηλίκους τους που δεν παρουσιάζουν αυτισμό. Οσο πιο μειωμένος εμφανίζεται ο συγχρονισμός, επισημαίνεται στη σχετική μελέτη, τόσο μεγαλύτερες είναι οι δυσκολίες που παρουσιάζει το παιδί στην επικοινωνία.

Οι ερευνητές από το Ινστιτούτο Επιστημών Βάιζμαν στο Ισραήλ κατέληξαν σε αυτή την ανακάλυψη εξετάζοντας στον τομογράφο τη νευρωνική δραστηριότητα μικρών παιδιών κατά τη διάρκεια του ύπνου τους.

Η μελέτη μας δείχνει ότι στον εγκέφαλο των περισσότερων νηπίων με αυτισμό ο συγχρονισμός αυτός είναι αισθητά μειωμένος στις περιοχές του εγκεφάλου που σχετίζονται με τη γλώσσα και τις ικανότητες επικοινωνίας»,  εξήγησε ο επικεφαλής της έρευνας, Δρ Ιλάν Ντίνσταϊν.


Ο ερευνητής τόνισε ότι τα ευρήματα μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη μιας διαγνωστικής μεθόδου του αυτισμού από το πρώτο κιόλας έτος της ηλικίας ενός παιδιού. Αυτό, όπως εξήγησε, είναι σημαντικό γιατί πολύ συχνά λανθασμένες πρόωρες διαγνώσεις οδηγούν σε λανθασμένη αντιμετώπιση των προβλημάτων.

«Αυτή τη στιγμή υπάρχει τρομερό ποσοστό ατυχών διαγνώσεων με πολλούς διαφορετικούς τρόπους» υπογράμμισε. «Ένα παιδί που στον ενάμιση χρόνο φαίνεται αυτιστικό μπορεί στα τρία να αποδειχθεί ότι τελικά έχει γλωσσική υστέρηση ή κάποιο άλλο αναπτυξιακό πρόβλημα. Ενας από τους λόγους για τους οποίους αναζητούμε ένα βιολογικό μέτρο είναι ακριβώς για να ξεκαθαρίσουμε το ζήτημα της διάγνωσης από νωρίς».

Πηγή: http://ow.ly/5C62f

′Βλαστοκυττάρων μεταμορφώσεις′:Τρεις ματιές στο κύτταρο της ύπαρξης

Μια πρωτοποριακή εικαστική έκθεση πινάκων που δημιουργήθηκαν από επιστημονικές φωτογραφίες της μοριακής βιολόγου Μίνας Γκούτη με τίτλο ‘Βλαστοκυττάρων Μεταμορφώσεις - Τρεις ματιές στο κύτταρο της ύπαρξης’ διοργανώνεται στην ‘Τεχνόπολις’ του Δήμου Αθηναίων με τη στήριξη του Ταχυδρομικού Ταμιευτηρίου, από τις 27 Ιουνίου έως και τις 3 Ιουλίου 2011 (Αίθουσα ‘Άγγελος Σικελιανός’ Πειραιώς 100, Γκάζι).

Περισσότερα: http://www.iatronet.gr/newsarticle.asp?art_id=15241&utm_source=twitterfeed&utm_medium=twitter

Θεματική Συνέλευση με θέμα "Άτομα με Αναπηρία"

Το Σάββατο 25/6 και ώρα 19:0 προσκαλούμε όσους και όσες το επιθυμούν στην πρώτη θεματική συνέλευση εκτός της πλατείας συντάγματος στο τείχος των εθνών του Ολυμπιακού Σταδίου (ΟΑΚΑ) με θέμα Άτομα με Αναπηρία. Η πρόσκληση είναι μόνο επί προσωπικού σε φίλους και γνωστούς σας. Το σύνθημά μας “Ο καθένας μας μοναδικός, όλοι ίσοι”.
Πηγή: http://real-democracy.gr/minutes/2011-06-22-praktika-laikis-syneleysis-22062011

Τετάρτη 22 Ιουνίου, λήγουν οι εγγραφές στο "Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πεντέλης"

Οι εγγραφές για το σχολικό έτος 2011/2012 στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Πεντέλης ξεκίνησαν την Τετάρτη 25 Μαΐου 2011 και λήγουν την Τετάρτη 22 Ιουνίου 2011.

Τα απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή είναι τα παρακάτω :

• Πιστοποιητικό Γέννησης
• Ιατρική γνωμάτευση
• Γνωμάτευση ΚΕΔΔΥ
• Αίτηση για τη μεταφορά του παιδιού με ταξί
• Αποδεικτικό μετεγγραφής (αν έρχεται από άλλο σχολείο)
   

Σημείωση : Είναι απαραίτητο να γίνει αρχικά τηλεφωνική επικοινωνία με το σχολείο. 

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2108041433

Πηγή: http://paratiritirio-penteli.blogspot.com/2011/06/blog-post_7727.html

Δημόσια τράπεζα βλαστοκυττάρων στη Θεσσαλονίκη για (ομφαλοπλακουντιακά) μοσχεύματα

Σε μελέτη που έγινε στο Πολυτεχνείο του Αριστοτέλειου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης υπό την αιγίδα της Αιματολογικής Εταιρείας Ελλάδος, αποδείχθηκε ότι εάν οι δημόσιες τράπεζες συγκεντρώσουν 10.000 μοσχεύματα τότε θα μπορούν να βρουν συμβατό μόσχευμα σχεδόν όλοι οι Έλληνες ασθενείς που χρειάζεται να κάνουν μεταμόσχευση. Αν λάβουμε υπ’ όψιν ότι στην Ελλάδα υπάρχουν περίπου 100.000 γεννήσεις τον χρόνο καταλαβαίνουμε ότι ο στόχος αυτός δεν είναι δύσκολο να πραγματοποιηθεί.

Στο νοσοκομείο Γ. Παπανικολάου, με τη ευθύνη της Αιματολογικής Κλινικής και Μονάδας Μεταμόσχευσης Μυελού των Οστών δημιουργήθηκε η πρώτη δημόσια τράπεζα βλαστοκυττάρων στην Θεσσαλονίκη σύμφωνα με τις προδιαγραφές του Netcord, του παγκόσμιου δικτύου τραπεζών.
Η δημόσια τράπεζα θα συμμετέχει στο παγκόσμιο δίκτυο ανεύρεσης ομφαλοπλακουντιακών μοσχευμάτων για τους ασθενείς που πάσχουν από κακοήθη κυρίως νοσήματα. Πρόκειται για μια πολύτιμη προσφορά που δεν επιβαρύνει μητέρα και νεογνό, ενός υλικού που διαφορετικά δεν θα χρησίμευε πουθενά. Δίνει τη δυνατότητα δημιουργίας μεγάλων Δημοσίων Τραπεζών βλαστοκυττάρων αυξάνοντας έτσι τις πιθανότητες να βρεθεί συμβατό μόσχευμα για τους ασθενείς που το χρειάζονται. Η κατάθεση των βλαστοκυττάρων στην Δημόσια Τράπεζα, όπως και όλες οι άλλες διαδικασίες είναι εντελώς δωρεάν και δεν επιβαρύνουν καθόλου την οικογένεια του παιδιού που γεννήθηκε.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2313307419 (9.00 - 14.00 Δευτέρα - Παρασκευή)  

Μελλοντικές χρήσεις

Η έρευνα στο χώρο της Αιματολογίας είναι συνεχής και τα αποτελέσματα εντυπωσιακά. Για τα ομφαλοπλακουντιακά μοσχεύματα υπάρχουν δύο στόχοι. Ο πρώτος είναι να πολλαπλασιάσουμε τα κύτταρα του μοσχεύματος στο εργαστήριο ούτως ώστε να αυξηθεί το μόσχευμα, γιατί λόγω της μικρής ποσότητας που έχουμε συνήθως δεν επαρκούν για ενήλικες και χρησιμοποιούνται κυρίως σε παιδιά. Ο δεύτερος είναι να προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε κύτταρα άλλων ιστών όπως είναι ο νευρικός ιστός, το ήπαρ, το μυοκάρδιο κλπ ώστε να μπορέσουμε να διορθώσουμε αντίστοιχες βλάβες. Ελπίζουμε να ευοδωθούν οι προσπάθειες ώστε να βοηθηθούν ακόμη περισσότεροι άνθρωποι που αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα με την υγεία τους.

Η μεταμόσχευση αίματος από ομφάλιο λώρο και πλακούντα σε ασθενείς με λευχαιμία και άλλες αιματολογικές παθήσεις είναι μια νέα μέθοδος θεραπείας που εφαρμόζεται τα τελευταία 15 χρόνια, με πολύ καλά αποτελέσματα.

Η λευχαιμία είναι κακοήθεια του αίματος η οποία όμως σήμερα μπορεί να θεραπευθεί. Η μέθοδος θεραπείας με τα καλύτερα αποτελέσματα είναι η μεταμόσχευση μυελού των οστών. Η μεταμόσχευση γίνεται ως εξής: παίρνουμε μυελό των οστών από υγιή δότη και τον δίνουμε στον ασθενή στον οποίο έχει χορηγηθεί προηγουμένως πολύ ισχυρή χημειοθεραπεία με σκοπό να καταστρέψει τα λευχαιμικά κύτταρα τα οποία ζουν και πολλαπλασιάζονται στο μυελό των οστών του. Η χημειοθεραπεία δυστυχώς δεν καταστρέφει μόνο τα λευχαιμικά κύτταρα αλλά και τα φυσιολογικά κύτταρα του μυελού τα οποία παράγουν όλα τα κύτταρα του αίματος (ερυθρά αιμοσφαίρια, λευκά αιμοσφαίρια και αιμοπετάλια). Επομένως είναι απαραίτητη η χορήγηση νέου μυελού για την αντικατάσταση αυτού που έχει καταστραφεί. Σήμερα γνωρίζουμε ότι δεν πρόκειται για απλή αντικατάσταση: Ο «ξένος» προς τον ασθενή μυελός των οστών που χορηγείται έχει θεραπευτικές ιδιότητες, αφού δρα εναντίον και των λευχαιμικών κυττάρων που έχουν τυχόν επιβιώσει.

Κύτταρα που έχουν τις ίδιες ιδιότητες με αυτά που υπάρχουν στο μυελό των οστών του ενήλικα, και μάλιστα με περισσότερες δυνατότητες, υπάρχουν στο έμβρυο κατά τη διάρκεια της δημιουργίας του μυελού των οστών. Τα κύτταρα αυτά, που ονομάζονται και βλαστοκύτταρα, κυκλοφορούν στο αίμα του εμβρύου. Κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, το έμβρυο οξυγονώνει το αίμα του μέσω του αίματος της μητέρας, στον πλακούντα. Η κυκλοφορία του αίματος του εμβρύου προς τον πλακούντα γίνεται μέσω του ομφαλίου λώρου. Έτσι στο εσωτερικό του πλακούντα κυκλοφορεί αίμα του εμβρύου σε όλη τη διάρκεια της κύησης.

Αμέσως μετά τον τοκετό το νεογνό είναι ικανό πλέον να αναπνεύσει από μόνο του, οπότε και αποκόπτεται από τον ομφάλιο λώρο και τον πλακούντα. Μέσα όμως στον πλακούντα συνεχίζει να παραμένει μία μικρή ποσότητα αίματος του νεογνού.

Μέχρι πρόσφατα το αίμα αυτό μαζί με τον πλακούντα το πετούσαμε μια και δεν γνωρίζαμε τη χρησιμότητά του. Τώρα όμως γνωρίζουμε ότι το λίγο έστω αυτό αίμα που παραμένει στον πλακούντα είναι υπερπολύτιμο και μπορεί να σώσει ανθρώπινες ζωές και ιδιαίτερα ζωές παιδιών. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί σαν μόσχευμα σε παιδιά αλλά και σε ενήλικες που πάσχουν από λευχαιμία και άλλες κακοήθεις ή γενετικές αιματολογικές ασθένειες.

Η χρησιμότητα των βλαστοκυττάρων

Όταν ένας ασθενής πρέπει να υποβληθεί σε μεταμόσχευση μυελού των οστών και δεν υπάρχει δότης που να ταιριάζει, ούτως ώστε να του χορηγήσει μυελό, γίνεται έρευνα στις Δημόσιες Τράπεζες αίματος από πλακούντα. Σε μικρό χρονικό διάστημα μπορούμε να ξέρουμε εάν υπάρχει συμβατό με τον ασθενή μόσχευμα. Εδώ θα πρέπει να τονίσουμε ότι σε πολύ σοβαρές παθήσεις όπως είναι η λευχαιμία, αλλά και σε άλλες επίσης σοβαρές, όπως η Μεσογειακή αναιμία και άλλα κληρονομικά νοσήματα, η μεταμόσχευση που γίνεται είναι αλλογενής: τα βλαστοκύτταρα δηλαδή θα πρέπει να προέρχονται από άλλο άνθρωπο και όχι από τον ίδιο τον ασθενή. Επομένως θα πρέπει η αναζήτηση να γίνει σε Δημόσια Εθελοντική Τράπεζα.

Διεθνώς υπάρχουν δύο ειδών Τράπεζες, οι εθελοντικές και οι ιδιωτικές. Στις εθελοντικές ή δημόσιες τράπεζες, οι οποίες είναι κατά κανόνα υπό την αιγίδα του κράτους, οι μητέρες δωρίζουν το μόσχευμα το οποίο είναι διαθέσιμο για κάθε ασθενή που θα το χρειασθεί εφ’ όσον είναι συμβατό. Στις ιδιωτικές τράπεζες οι γονείς πληρώνουν ώστε το μόσχευμα να φυλάσσεται αποκλειστικά και μόνο για το ίδιο το παιδί ή για κάποιο από τα αδέλφια του εάν ποτέ χρειασθεί στο μέλλον. Τα μοσχεύματα των ιδιωτικών τραπεζών δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για το κοινωνικό σύνολο. Οι δημόσιες τράπεζες είναι συνδεδεμένες σε δίκτυο για την εύκολη πρόσβαση των μεταμοσχευτικών κέντρων που ψάχνουν να βρουν συμβατό μόσχευμα για τους ασθενείς τους. Σήμερα υπάρχουν παγκοσμίως περίπου 400.000 αποθηκευμένα μοσχεύματα στις δημόσιες τράπεζες και έχουν πραγματοποιηθεί πάνω από 10.000 μεταμοσχεύσεις από τις οποίες οι μισές σε παιδιά.

Δαμιανός Σωτηρόπουλος
Αν.Διευθυντής Αιματολογική κλινική-ΜΜΜΟ Γ.Ν. Γ.Παπανικολάου

Αποστολία Παπαλεξανδρή
Αιματολόγος Αιματολογική κλινική-ΜΜΜΟ Γ.Ν. Γ.Παπανικολάου

Πηγή: http://ow.ly/5ffNN

Η Υπουργός Εργασίας, κα Λούκα Κατσέλη αναλαμβάνει δράση για τα Ιδρύματα ΑμεΑ

«Μαζί για το Παιδί»
Τρίτη, 31 Μαΐου 2011

Η Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης, Λούκα Τ. Κατσέλη, συναντήθηκε με μέλη της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί», καθώς και με εκπροσώπους άλλων φορέων, προκειμένου να δοθούν λύσεις στα σημαντικότατα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Σωματεία και Ιδρύματα που δραστηριοποιούνται στην προστασία των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, συζητήθηκε η δυνατότητα ένταξης των Σωματείων αυτών στα προγράμματα του Υπουργείου Εργασίας (Κοινωφελούς Εργασίας και ΤΟΠΣΑ), η ένταξη των χορηγιών τους στο πρόγραμμα της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης, η δημιουργία ειδικών προγραμμάτων για τη στήριξη ατόμων και παιδιών με αναπηρία, ενώ τέλος η Υπουργός ζήτησε από τα Ασφαλιστικά Ταμεία να μην καθυστερούν τις πληρωμές προς τα ιδρύματα αυτά, ώστε να μην δημιουργείται ένας φαύλος κύκλος οφειλών, που τελικά καταλήγει να βαραίνει την οικογένεια και να έχει ως αποτέλεσμα την παύση των θεραπειών που κάποια παιδιά έχουν άμεση ανάγκη.

Από την πλευρά του, ο Πρόεδρος της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί», Χρήστος Μπαρτσόκας, ευχαρίστησε την Υπουργό και δήλωσε σίγουρος ότι τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Σωματεία που προστατεύουν τα παιδιά θα λυθούν σύντομα.

Μετά το τέλος της συνάντησης, η Υπουργός Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και ο Πρόεδρος της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί» έκαναν τις εξής δηλώσεις:

Λούκα Τ. Κατσέλη: Πριν μερικές εβδομάδες, τριάντα σωματεία και ιδρύματα που εξυπηρετούν και στηρίζουν το παιδί εξέπεμψαν μία κραυγή αγωνίας για προβλήματα οικονομικά, για προβλήματα βιωσιμότητας των ίδιων των σωματείων και των ιδρυμάτων. Σήμερα, σε μια ευρύτατη σύσκεψη με στελέχη του Υπουργείου, δρομολογήσαμε λύσεις στήριξης των ίδιων των σωματείων και των ιδρυμάτων για να εξακολουθήσουν να παρέχουν τις υπηρεσίες τους, οι οποίες είναι τόσο σημαντικές αυτή τη δύσκολη χρονική περίοδο.

Έτσι, περιμένουμε την πρότασή τους για να ενταχθεί ολόκληρο το δίκτυο στο πρόγραμμα Κοινωφελούς Εργασίας, το οποίο ήδη βρίσκεται σε ανοιχτή προκήρυξη, ώστε από τα τέλη Ιουλίου να μπορούν να ενισχυθούν οι δράσεις τους με προσωπικό, του οποίου το μισθολογικό και ασφαλιστικό κόστος καλύπτεται.

Συζητήσαμε για την ένταξή τους στο Τοπικό Ολοκληρωμένο Πρόγραμμα Στήριξης της Απασχόλησης στις 13 Περιφέρειες, μόλις γίνει η προκήρυξη.

Συμφωνήσαμε επίσης να υπάρξει ένα εξειδικευμένο πρόγραμμα για άτομα και παιδιά με αναπηρία, το οποίο θα προχωρήσει μέσα στο καλοκαίρι.

Παράλληλα, μαζί με το Δίκτυο Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης, με το οποίο συνεργαζόμαστε, συμφωνήσαμε να ενισχυθούν τα σωματεία από τους ιδιωτικούς φορείς και τις ιδιωτικές επιχειρήσεις και να ενταχθούν οι δράσεις τους στο πρόγραμμα της Εταιρικής Κοινωνικής Ευθύνης, έτσι ώστε να έχουν και την υποστήριξη ιδιωτικών φορέων, γιατί όπως ξέρετε οι δωρεές έχουν μειωθεί τον τελευταίο καιρό, εξαιτίας -απ’ ότι φαίνεται- και της αυξημένης φορολόγησής τους.

Τέλος, θέσαμε μία σειρά εργασιακών ρυθμίσεων οι οποίες μπορούν -με νομοθετική ρύθμιση- να προχωρήσουν και να ελαφρύνουν το λειτουργικό κόστος των ίδιων των φορέων και σωματείων, έτσι ώστε να μπορέσουν να εξασφαλίσουν τη βιωσιμότητά τους, καλύπτοντας τις ασφαλιστικές τους εισφορές.

Κλείνω λέγοντας ότι ζήτησα και από όλα τα ασφαλιστικά ταμεία να βάλουν ως προτεραιότητα την εξόφληση οφειλών προς τα σωματεία και τα ιδρύματα, διότι τελικά δημιουργείται πολύ συχνά ένας φαύλος κύκλος μειωμένων εσόδων, τα οποία οδηγούν σε παύση θεραπειών, μετακυλώντας όλο το βάρος στο παιδί, που αυτή τη στιγμή είναι ο πιο ευάλωτος κρίκος σε αυτή τη δύσκολη συγκυρία.

Από τη δική μας την πλευρά θέλουμε να στηρίξουμε την οικογένεια, θέλουμε να στηρίξουμε το παιδί και να προχωρήσουμε όσο πιο αποτελεσματικά γίνεται στη στήριξη των σωματείων και των ιδρυμάτων, με διάθεση να συμβάλουμε στη διατήρηση της κοινωνικής συνοχής και την καταπολέμηση της παιδικής φτώχειας, που είναι και βασικός στόχος του Εθνικού Μεταρρυθμιστικού Προγράμματος.

Χρήστος Μπαρτσόκας: Ως Πρόεδρος της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί» και μαζί με τα υπόλοιπα Σωματεία με τα οποία εκφράσαμε κραυγή αγωνίας την περασμένη εβδομάδα, θέλω να ευχαριστήσω θερμά την Υπουργό, κυρία Κατσέλη, και τους συνεργάτες της, διότι αντιμετώπισαν θετικά τα αιτήματά μας, τα οποία ήξεραν σε βάθος και πολύ καλά.

Εύχομαι και ελπίζω ότι θα ανταποκριθούμε όλοι μαζί και γρήγορα, διότι το πρόβλημα είναι καυτό, υπάρχουν άνθρωποι οι οποίοι δεν πληρώνονται, υπάρχουν σωματεία που κινδυνεύουν να κλείσουν, σε μια στιγμή όπου η παιδική προστασία έχει μεγάλη ανάγκη. Πιστεύω ότι τα προβλήματά μας θα λυθούν το ένα μετά το άλλο σύντομα.

Πηγή: http://www.loukakatseli.gr/νέο/«μαζί-για-το-παιδί»

Στο χείλος του γκρεμού δεκάδες φορείς προστασίας ανάπηρων παιδιών

Πρόταση της Ευγενίας Τσουμάνη – Σπέντζα για αξιοποίηση συγκεκριμένης εισφοράς των βουλευτών

Την καταβολή των οφειλόμενων κρατικών επιχορηγήσεων, την πρόβλεψη φορολογικών κινήτρων, την εκπόνηση Εθνικού Σχεδίου Δράσης για τα Δικαιώματα του Παιδιού και την αξιοποίηση των πόρων του ΕΣΠΑ ζήτησε η βουλευτής Επικρατείας της Νέας Δημοκρατίας κα Ευγενία Τσουμάνη-Σπέντζα κατά τη συζήτηση Επίκαιρης Ερώτησης προς τους Υπουργούς Υγείας και Εργασίας σχετικά με το πρόβλημα οικονομικής επιβίωσης τριάντα ενός φορέων που περιθάλπουν περισσότερα από 15.000 παιδιά με διάφορες αναπηρίες, κοινωνικά και ψυχολογικά προβλήματα και σοβαρές παθήσεις.

Η βουλευτής Επικρατείας ζήτησε να πληροφορηθεί εάν και πότε θα καταβληθούν οι οφειλόμενες τακτικές επιχορηγήσεις για τα έτη 2010 και 2011 - οι οποίες έχουν περικοπεί από 30% έως 70% - και εάν θα υπάρξει δυνατότητα συμψηφισμού μεταξύ των ασφαλιστικών υποχρεώσεων των απειλούμενων με κλείσιμο φορέων και των οφειλών του Δημοσίου προς αυτούς, όπως είναι τα νοσήλια και τα τροφεία που καταβάλλονται από συμβαλλόμενα ασφαλιστικά ταμεία. Επίσης, εάν πρόκειται να υπάρξει εισήγηση προς τον Υπουργό Οικονομικών για τροποποίηση των διατάξεων περί φορολόγησης των δωρεών προς τα κοινωφελή σωματεία - διατάξεις που λειτουργούν ως αντικίνητρο για όσους επιθυμούν να ενισχύσουν οικονομικά τους φορείς και που οδήγησαν σε μείωση των δωρεών κατά 40% το 2011. Παράλληλα, επεσήμανε την ανάγκη αξιοποίησης πόρων του ΕΣΠΑ για την παροχή υπηρεσιών κοινωνικής μέριμνας και δη παιδικής φροντίδας. ‘Ήδη, όπως επεσήμανε η κα Τσουμάνη, υπάρχουν αδιάθετα 25 εκ. ευρώ στο Ε.Π. «Ανθρώπινο Δυναμικό» του Υπουργείου Εργασίας ειδικά για τις Στέγες Υποστηρικτικής Διαβίωσης.

Πρότεινε, τέλος, να διατεθεί η εισφορά ποσοστού 5% επί της βουλευτικής αποζημίωσης προς το Εθνικό Ταμείο Αλληλεγγύης και Κοινωνικής Συνοχής το οποίο καταργήθηκε το Δεκέμβριο του 2010 σε φορείς κοινωνικής προστασίας που αντιμετωπίζουν ζήτημα βιωσιμότητας, βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων και με ευθύνη των αρμόδιων υπουργείων.

«Οι πόροι και οι εισφορές κοινωνικής αλληλεγγύης πρέπει να διατίθενται για συγκεκριμένους σκοπούς και όχι να πηγαίνουν στη μαύρη τρύπα του Υπουργείου Οικονομικών», όπως τόνισε η κα Τσουμάνη-

Ο υφυπουργός Υγείας, Διατροφής και Άθλησης κ. Τιμοσίδης αναγνώρισε το πρόβλημα και απέδωσε την καθυστέρηση καταβολής των τακτικών επιχορηγήσεων στην προβλεπόμενη από τον «Καλλικράτη» μεταβίβαση των αρμοδιοτήτων στους ΟΤΑ ενώ δήλωσε την πρόθεση του να επισπεύσει την καταβολή τους.


Πολιτικό Γραφείο Ευγενίας Τσουμάνη - Σπέντζα
Βουλευτού Επικρατείας - Νέα Δημοκρατία
Βουκουρεστίου 27
106 73 Αθήνα
URL: www.tsoumani.gr
mail: info@tsoumani.gr

3ο Συνέδριο για τις Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος

Κοινωνικοί Λειτουργοί και Υπηρεσίες στήριξης των ατόμων με αναπηρία

Κλείνουν οι μισοί φορείς για ΑμεΑ! Το κράτος την κάνει με ελαφρά πηδηματάκια και ασχολούμαστε με τις αναλογίες!; Πιο αόριστο κείμενο για το πώς ενημέρωσαν και για ποια προβλήματα μιλούν, δεν έχω δει! Ντροπή για τους κοινωνικούς λειτουργούς, εδώ και καιρό, ο ΣΚΛΕ!

Ο ΣΚΛΕ μετά από σχετική πρόσκληση συμμετείχε στη Συνεδρίαση της 16ης Μαΐου, της Υποεπιτροπής για τα Θέματα των Ατόμων με Αναπηρία της Ειδικής Μόνιμης Επιτροπής Ισότητας, Νεολαίας και Δικαιωμάτων του Ανθρώπου. Η Υποεπιτροπή συνεδρίασε με μοναδικό θέμα ημερήσιας διάταξης:

«Κοινωνικοί Λειτουργοί και Υπηρεσίες στήριξης των ατόμων με αναπηρία»

Τα μέλη της Υποεπιτροπής ενημέρωσαν η Πρόεδρος, κυρία Ευαγγελία Χαλβατζά, τα υπόλοιπα μέλη του Προεδρείου και μέλη της Επιτροπής Φορέων Υποστήριξης Ατόμων με Αναπηρία του ΣΚΛΕ, που εργάζονται σε Υπηρεσίες στήριξης των ατόμων με αναπηρία.

Τα μέλη του ΔΣ και της Επιτροπής του ΣΚΛΕ ενημέρωσαν τα μέλη της Υποεπιτροπής για την υπάρχουσα κατάσταση, τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν λόγω της σημερινής κατάστασης πρώτα τα ίδια τα ΑμεΑ και στη συνέχεια και οι Υπηρεσίες Στήριξης τους. Έμφαση δόθηκε στην κατάσταση της υποστέλεχωσης των υπηρεσιών και τις δυσμενείς συνέπειες της στο επίπεδο των παρεχομένων υπηρεσιών. Με την ευκαιρία επαναδιατυπώθηκε η πρόταση του ΣΚΛΕ για την εξαίρεση του τομέα της Κοινωνικής Αλληλεγγύης / Κοινωνικής Πολιτικής από κάθε περιορισμό προσλήψεων και την αναλογία 1 προς 5. Για τη διασφάλιση της καθολικότητας όλων των υπηρεσιών για όλους κατατέθηκε η πρόταση για τη διασφάλιση ενός εγγυημένου επιπέδου υπηρεσιών .

Τέλος, επισημάνθηκαν αστοχίες, αλληλοεπικαλύψεις υπηρεσιών, κατακερματισμός αρμοδιοτήτων, απουσία κεντρικού συντονισμού και ανεπάρκειες στη δικτύωση που δημιουργούν επιπλέον προβλήματα στην αποτελεσματική λειτουργία των υπηρεσιών.

Στη συνεδρίαση της Υποεπιτροπής συμμετείχαν με παρεμβάσεις τους οι Βουλευτές του ΠΑΣΟΚ Αντωνακόπουλος Παναγιώτης, Κουρουμπλής Παναγιώτης, Τσιαούση Ελένη, ο Βουλευτής του ΚΚΕ Παπακωνσταντίνου Άγης και η Βουλευτής του ΛΑΟΣ Παπανδρέου - Παπαδάκη Ουρανία. Από όλους κρίθηκε πολύ χρήσιμη η ενημέρωση που έγινε και μάλιστα προγραμματίστηκε σε επομένη συνεδρίαση της Υποεπιτροπής να συμμετέχει και πάλι ο ΣΚΛΕ για να αναπτυχθούν αναλυτικότερα οι προτάσεις του.

Μετά το τέλος της συνεδρίασης τα μέλη του ΔΣ του ΣΚΛΕ και οι υπόλοιποι συνάδελφοι είχαν συνάντηση με τη συνάδελφο Βουλευτή Έβρου κυρία Τσιαούση Ελένη σχετικά με την προώθηση προτάσεων του ΣΚΛΕ.

 Πηγη: ΣΚΛΕ

iCare | Τι είναι και τι θα κάνει... Σας ενδιαφέρει;

Ξεκίνησε η πανελλαδική προσπάθεια iCare με το ειδικό έντυπο με τίτλο:

ΚΑΤ' ΟΙΚΟΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ !!!  
Κέντρα εκπαίδευσης και υποστήριξης Ατόμων με Αναπηρία κινδυνεύουν με λουκέτο!

Πληροφορίες στη σελίδα: http://www.noesi.gr/icare

Το iCare είναι μία προσπάθεια ευαισθητοποίησης και αντιμετώπισης των προβλημάτων, που αντιμετωπίζουν οι φορείς που παρέχουν υπηρεσίες σε άτομα με αναπηρία (ΑμεΑ). Σχολεία, εργαστήρια, λοιπά Κέντρα και Ιδρύματα, οδηγούνται σε οριστικό κλείσιμο, λόγω της ανεπάρκειας του Κράτους να προσφέρει τα βασικά: εκπαίδευση, υποστήριξη, απασχόληση.

Αν δε γίνει κάτι, τα άτομα με αναπηρία θα περιοριστούν κατ' οίκον, όπως στην Ελλάδα του '50, οι οικογένειές τους θα οδηγηθούν σε απόγνωση, χιλιάδες εργαζόμενοι θα χάσουν τη δουλειά τους. Το κυριότερο, θα πρέπει να αντιμετωπίσουμε την μεγαλύτερη και πιο κατάφωρη καταπάτηση ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Ελλάδα.

1η ΘΑΛΑΣΣΙΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Ο Όμιλος ΝΑΥΤΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΙΠΠΟΚΑΜΠΟΣ στα πλαίσια εφαρμογής του προγράμματος Δράσης του, και στον Κοινωνικό Τομέα, προγραμμάτισε την πραγματοποίηση εκδήλωσης με την ονομασία :

1η ΘΑΛΑΣΣΙΝΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

Η δραστηριότητα αυτή θα γίνει την Τετάρτη 18 Μαΐου 2011, από ώρας 10.00 – 13.00.
Υπολογίζεται να συμμετάσχουν περίπου 300 παιδιά με τους συνοδούς τους.

Το πρόγραμμα θα περιλαμβάνει, ψάρεμα με καλάμι από την ακτή, βόλτα – για τα παιδιά που μπορούν να κινηθούν- με τα αθλητικά μας σκάφη, με συνοδεία των προπονητών και αθλητών μας, ζωγραφική με θέμα «θάλασσα-ακτές-περιβάλλον», μουσική και κάποιο κέρασμα.
Όπως γίνεται κατανοητό η δραστηριότητα αυτή έχει στόχο την ικανοποίηση αναγκών των παιδιών αυτών και την ισομερή διαχείριση τους αναφορικά με τα υγιή παιδιά.

Δηλώσεις συμμετοχής:

1) Στα γραφεία του ομίλου τηλ 210 9834139 ΤΕΤΑΡΤΗ-ΣΑΒΒΑΤΟ 09.00-14.00 και ΤΕΤΑΡΤΗ-ΠΕΜΠΤΗ 17.30-19.30.

2) Στον πρόεδρο του Ομίλου κο Δημήτρη Παπαγεωργίου τηλ 6944202490

3) Στο Γεν. Γραμματέα κο Παν. Χατζημαλλή τηλ 6948369138

Όλες οι νέες δημοσιεύσεις σε ένα μέρος

Στο κάτω μέρος των σελίδων εμφανίζονται συγκεντρωμένες οι νέες δημοσιεύσεις στα βιολόγια, τα βιβλία και τα σχόλια. Για να εμφανιστούν, πρέπει να έχετε κάνει σύνδεση στο λογαριασμό σας. Επίσης, δίπλα τους, διατίθενται τίτλοι ειδήσεων επικαιρότητας από το in.gr. 

Αναδιάταξη περιεχομένου βιβλίων, φόρουμ, βιολογίων

Από σήμερα και για μερικές ημέρες, θα προχωρήσουμε σε εκτεταμένη αναδιάταξη του περιεχομένου των σελίδων των βιβλίων, των βιολογίων και του φόρουμ, προκειμένου να οργανώσουμε καλύτερα το γραπτό υλικό που περιέχεται στο NOESI.gr. Κατά τη διαδικασία αυτή θα διαγραφούν κάποιες σελίδες ή θα συνενωθούν με άλλες.

Εάν διαπιστώσετε ότι δεν βρίσκετε κάποια σελίδα και λάβετε μήνυμα από το σύστημα ότι "η σελίδα αυτή δεν υπάρχει" παρακαλούμε, επικοινωνήστε με το NOESI.gr με E-mail για να διορθώσουμε το πρόβλημα.